Preteenul meu manifestă atenție în căutarea unui comportament, dăunător pentru sine

Fiul meu preadolescent pare să fie centrul atenției. Este un copil supradotat căruia nu-i place foarte mult școala. Vorbește la rândul său, a spus lucruri răutăcioase și nu pare să-i pese cu adevărat de autoritate sau să respecte regulile. (toate acestea sunt uneori)
Uneori, este minunat. El tinde să NU fie de ajutor sau amabil și își provoacă multe probleme. A avut mai multe detenții școlare pentru că a făcut lucruri precum numirea sau lipsa de respect față de profesorii săi. El este implicat în cercetare și îl iubește, dar nu îi ascultă pe liderii adulți sau pe liderii cercetașilor. I s-au luat privilegiile și acum va trebui să aibă experiențe de cercetare limitate, deoarece nu este de încredere în acest cadru. El nu vrea ca comportamentele sale să fie restricționate, dar eu nu pot să-l acționeze peste tot. El își dezvoltă o reputație ca un fel de ciudat.
Tatăl său și cu mine am divorțat acum 5 ani și ne vede pe amândoi în mod regulat și are și un tată vitreg în viața lui la care îi pasă. Toți părinții sunt logodiți să-l ajute să obțină ceea ce are nevoie. Am un aranjament de lucru flexibil și sunt în stare să fiu acasă în majoritatea zilelor imediat după ieșirea școlii. Ajut cu temele, mâncăm împreună - Am făcut un punct să-i spun în termeni incerti că dragostea mea pentru el este necondiționată. Celălalt copil al meu nu prezintă niciunul dintre aceste comportamente. Sunt în pierdere.
Directorul școlii m-a asigurat că, în timp ce copilul meu se află pe „lista de supraveghere” la școală, el nu este în niciun caz cel mai rău infractor. El a rătăcit la o ieșire recentă de cercetaș făcând ceva care s-ar fi putut pune în pericol și va avea consecințe pentru asta.
Până acum, a fi împământat, a avea detenții etc. nu pare să aibă importanță pentru el. Se întrerupe foarte mult și nu ascultă și se simte ca un comportament care caută atenția. De asemenea, am făcut recent neuroterapie (biofeedback) pentru el, ceea ce părea să facă o diferență pozitivă - dar el continuă acum cu comportamentele proaste. Caut o sugestie, o carte, un consilier într-un fel de modalitate pe care ar trebui să o caut.
Multumesc mult (din SUA)

Răspuns de Daniel J. Tomasulo, dr., TEP, MAE, MAPP în data de 14.05.2019

A.

Cred că colecția de comportamente pe care ați identificat-o odată cu vârsta sa se pretează la un grup de simptome care pot indica o cauză unificatoare. Desigur, nu mi-ar fi posibil să ofer un diagnostic, dar voi spune că dacă acesta ar fi un test pe care l-am făcut la școala postuniversitară și aceasta ar fi informația interviului de admitere, există o serie de alegeri de top. Aș avea cel puțin lucrurile de exclus.

Ceea ce susțin este testarea foarte amănunțită. Testarea neuro-psihologică i-ar permite o modalitate de a-i înțelege punctele forte și zonele relative în care are nevoie de ajutor. Motivul pentru care neuroterapia a funcționat inițial este acela că i-a oferit mijloacele prin care el ar putea să se autoregleze. Testarea pe care o recomand sugerează adesea alte modalități prin care el poate dezvolta aceste abilități.

Vă doresc răbdare și pace,
Dr. Dan
Dovada Blog pozitiv @