Văzând ADHD pe un spectru, nu pe o categorie de boală

Un nou studiu sugerează că există un spectru natural de funcție de atenție în populația generală, cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) la o extremă.

În consecință, o analiză genetică poate fi capabilă să prezică copiii care vor avea un risc ridicat de ADHD.

Dacă această opinie este corectă, conceptul are implicații largi pentru diagnosticele psihiatrice și poate pentru societate.

Cercetătorii de la Școala de Medicină a Universității Cardiff și de la Universitatea din Bristol din Marea Britanie consideră că există un spectru de atenție, hiperactivitate / impulsivitate și funcție de limbaj în societate.

Ei susțin că diferite grade ale acestor afectări sunt asociate cu grupuri de gene legate de riscul de ADHD.

Vizualizarea acestor funcții ca dimensiuni sau spectre contrastează cu o viziune tradițională a ADHD ca categorie de boală.

În noul studiu, Dr. Anita Thapar a folosit date genetice de la pacienții cu ADHD, precum și date din Studiul longitudinal Avon al părinților și copiilor (ALSPAC).

ALSPAC are sediul în Anglia și este un studiu amplu, în curs de desfășurare, al părinților și copiilor, urmat de la naștere la începutul anilor '90.

Cercetătorii au folosit datele pentru a crea scoruri de risc poligenic - un scor compus al efectelor genetice care formează un indice de risc genetic - al ADHD pentru 8.229 de participanți la ALSPAC.

Ei au descoperit că riscul poligenic pentru ADHD a fost asociat pozitiv cu niveluri mai ridicate de trăsături de hiperactivitate / impulsivitate și atenție la vârsta de șapte și 10 ani din populația generală.

De asemenea, a fost asociat negativ cu abilitățile limbajului pragmatic, de exemplu, abilitatea de a utiliza în mod adecvat limbajul în mediile sociale.

Articolul apare în jurnalPsihiatrie biologică.

Cercetarile noastre constata ca un set de riscuri genetice identificate de la pacientii din Marea Britanie cu un diagnostic clinic de ADHD in copilarie, de asemenea, prezis niveluri mai ridicate de dificultati de dezvoltare la copiii dintr-o cohorta de populatie din Marea Britanie, ALSPAC, a spus Thapar.

Primul autor și doctorand Joanna Martin a adăugat: „Rezultatele noastre oferă sprijin la nivel genetic pentru sugestia că diagnosticul ADHD reprezintă extremul unui spectru de dificultăți.

Rezultatele sunt, de asemenea, importante, deoarece sugerează că aceleași seturi de riscuri genetice contribuie la diferite aspecte ale dezvoltării copilului, care sunt trăsături caracteristice tulburărilor neurodezvoltării, cum ar fi ADHD și tulburarea spectrului autist.

„Poate fi cazul ca la un moment dat scorurile de risc poligenic să poată, împreună cu alte informații clinice, să ajute la identificarea copiilor care se vor lupta în școală și în alte contexte solicitante din cauza dificultăților de atenție”, a spus dr. John Krystal, editor al jurnal Psihiatrie biologică.

„Obiectivul acestui tip de identificare timpurie ar fi să ofere copiilor care sunt expuși riscului de dificultăți asistență, astfel încât problemele de la școală să poată fi prevenite.”

Sursa: Elesevier