Bebelușii afișează intuiție, pot detecta valoarea obiectivelor

O nouă cercetare constată că bebelușii cu vârsta de până la 10 luni pot spune cât de greu sunt adulții să lucreze pentru a atinge un obiectiv. Anchetatorii de la MIT și Harvard spun că această abilitate necesită integrarea informațiilor atât despre costurile obținerii unui obiectiv, cât și despre beneficiul câștigat de persoana care îl caută.

Abilitatea de a evalua valoarea unui obiectiv sugerează că bebelușii afișează intuiție cu privire la modul în care oamenii iau decizii.

„Copiii sunt departe de a experimenta lumea ca o„ confuzie înfloritoare și zgomotoasă ”, spune autorul principal Shari Liu, referindu-se la o descriere a filosofului și psihologului William James despre prima experiență a copilului în lume.

„Ei interpretează acțiunile oamenilor în termeni de variabile ascunse, inclusiv efortul pe care [oamenii] îl depun pentru a produce acțiunile respective, precum și valoarea obiectivelor pe care acțiunile le ating.”

„Acest studiu este un pas important în încercarea de a înțelege rădăcinile înțelegerii de bun simț a acțiunilor altor persoane. Arată destul de izbitor că, într-un anumit sens, matematica de bază care se află în centrul modului în care economiștii gândesc despre alegerea rațională este foarte intuitivă pentru bebelușii care nu știu matematică, nu vorbesc și abia înțeleg câteva cuvinte ”. spune Josh Tenenbaum, profesor MIT și unul dintre autorii lucrării.

Tenenbaum a ajutat la conducerea echipei de cercetare împreună cu Elizabeth Spelke, profesor de psihologie la Universitatea Harvard, în laboratorul căruia au fost efectuate cercetările. Liu, autorul principal al lucrării, este student la Harvard. CBMM postdoc Tomer Ullman este, de asemenea, autor al lucrării, care apare online în Ştiinţă.

Cercetările anterioare au arătat că adulții și copiii mai mari pot deduce motivațiile cuiva observând cât efort depune acea persoană pentru a obține un obiectiv.

Echipa Harvard / MIT a dorit să afle mai multe despre cum și când se dezvoltă această abilitate. Bebelușii se așteaptă ca oamenii să fie consecvenți în preferințele lor și să fie eficienți în modul în care își ating obiectivele, au descoperit studii anterioare.

Întrebarea pusă în acest studiu a fost dacă bebelușii pot combina ceea ce știu despre obiectivul unei persoane și efortul necesar pentru a-l obține, pentru a calcula valoarea acestui obiectiv.

Pentru a răspunde la această întrebare, cercetătorii au arătat videoclipuri animate pentru sugarii în vârstă de 10 luni în care un „agent”, un personaj de desene animate în formă de minge care sări, încearcă să atingă un anumit obiectiv (un alt personaj de desene animate).

Într-unul dintre videoclipuri, agentul trebuie să sară peste pereți cu înălțime variabilă pentru a atinge obiectivul. În primul rând, bebelușii l-au văzut pe agent sărind peste un perete scăzut și apoi au refuzat să sară peste un perete de înălțime medie.

Apoi, agentul a sărit peste peretele de înălțime medie pentru a atinge un obiectiv diferit, dar a refuzat să sară peste un zid înalt pentru a atinge obiectivul respectiv.

Copiilor li s-a arătat apoi o scenă în care agentul putea alege între cele două obiective, fără obstacole în cale. Un copil adult sau mai mare ar presupune că agentul ar alege al doilea obiectiv, deoarece agentul a muncit mai mult pentru a atinge acest obiectiv în videoclipul văzut mai devreme.

Cercetătorii au descoperit că și copiii de 10 luni au ajuns la această concluzie: când agentului i s-a arătat alegerea primului obiectiv, sugarii s-au uitat la scenă mai mult timp, indicând că au fost surprinși de acest rezultat. (Durata timpului de căutare este frecvent utilizată pentru a măsura surpriza în studiile la sugari.)

Cercetătorii au găsit aceleași rezultate atunci când bebelușii au urmărit agenții efectuând același set de acțiuni cu două tipuri diferite de efort: rampe de urcare cu înclinație variabilă și sărituri peste goluri de lățime variabilă.

„Pe parcursul experimentelor noastre, am constatat că bebelușii arătau mai mult atunci când agentul a ales lucrul pentru care a depus mai puțin efort, arătând că deduc valoarea valorii pe care agenții o acordă obiectivelor din cantitatea de efort pe care o depun pentru aceste obiective”. Spune Liu.

Descoperirile sugerează că sugarii sunt capabili să calculeze cât de mult apreciază o altă persoană pe baza efortului depus pentru a-l obține.

„Această lucrare nu este prima care sugerează această idee, dar noutatea sa este că arată că acest lucru este adevărat la copiii mult mai mici decât oricine a văzut. Aceștia sunt bebeluși preverbali, care ei înșiși nu fac prea mult în mod activ, dar par să înțeleagă acțiunile altor persoane în acest mod sofisticat și cantitativ ”, spune Tenenbaum.

Studiile la sugari pot dezvălui aspecte comune în felul în care gândim de-a lungul vieții noastre, sugerează Spelke.

„Concepte abstracte, legate între ele, cum ar fi costul și valoarea - concepte aflate în centrul atât al psihologiei noastre intuitive, cât și ale teoriei utilității în filosofie și economie - pot proveni dintr-un sistem emergent timpuriu prin care sugarii înțeleg acțiunile altor oameni”, spune ea.

În ultimii 10 ani, oamenii de știință au dezvoltat modele de computer care sunt aproape de a replica modul în care adulții și copiii mai mari încorporează diferite tipuri de date pentru a deduce obiectivele, intențiile și credințele altor persoane. Pentru acest studiu, cercetătorii s-au bazat pe acea lucrare, în special pe cea a doctorului Julian Jara-Ettinger, care a studiat întrebări similare la copiii de vârstă preșcolară.

Cercetătorii au dezvoltat un model computerizat care poate prezice ce ar putea deduce bebelușii de 10 luni despre obiectivele unui agent după ce au observat acțiunile agentului. Acest nou model prezintă, de asemenea, o abilitate de a calcula „munca” (sau forța totală aplicată pe o distanță) ca o măsură a costului acțiunilor, ceea ce cercetătorii cred că bebelușii sunt capabili să facă la un nivel intuitiv.

„Copiii de această vârstă par să înțeleagă ideile de bază ale mecanicii newtoniene, înainte de a putea vorbi și înainte de a putea conta”, spune Tenenbaum. „Ele pun laolaltă o înțelegere a forțelor, inclusiv lucruri precum gravitația, și au, de asemenea, o oarecare înțelegere a utilității unui scop pentru o altă persoană.”

Construirea acestui tip de model este un pas important către dezvoltarea inteligenței artificiale care reproduce comportamentul uman mai exact, spun cercetătorii.

„Trebuie să recunoaștem că suntem foarte departe de a construi sisteme de IA care să aibă ceva de genul bunului simț chiar și al unui copil de 10 luni”, spune Tenenbaum.

„Dar dacă putem înțelege din punct de vedere ingineresc teoriile intuitive pe care par să le aibă chiar și acești tineri sugari, sperăm că ar sta la baza construirii mașinilor care au mai multă inteligență asemănătoare omului.”

Încă fără răspuns sunt întrebările despre cum și când aceste abilități intuitive apar la bebeluși.

„Copiii încep cu o ardezie complet goală și cumva sunt capabili să construiască această mașinărie sofisticată? Sau încep cu o oarecare înțelegere rudimentară a obiectivelor și credințelor și apoi construiesc mecanismul sofisticat? Sau totul este doar încorporat? ” Spune Ullman.

Cercetătorii speră că studiile asupra bebelușilor chiar mai mici, poate chiar la vârsta de 3 luni, și modelele computaționale de învățare a teoriilor intuitive pe care echipa le dezvoltă, de asemenea, pot ajuta la luminarea acestor întrebări.

Sursa: MIT