Detectarea schimbării joacă un rol critic în modul în care ne amintim

Cât de bine ne amintim evenimentele recente din viața noastră joacă un rol cheie în modul în care creierul nostru modelează ceea ce se întâmplă în prezent și prezice ceea ce este posibil să se întâmple în viitor, potrivit noilor cercetări.

„Memoria nu este pentru a încerca să ne amintim”, a spus dr. Jeff Zacks, profesor de psihologie și științe ale creierului în Arte și Științe la Universitatea Washington din St. Louis și autor al studiului. „Este pentru a face mai bine data viitoare.”

Studiul, alături de dr. Chris Wahlheim de la Universitatea din Carolina de Nord din Greensboro (UNCG), reunește mai multe teorii emergente ale funcției creierului pentru a sugera că abilitatea de a detecta modificările joacă un rol critic în modul în care experimentăm și învățăm de la lumea în jurul nostru.

Cunoscut sub numele de Event Memory Retrieval and Comparison Theory (EMRC), modelul se bazează pe cercetările anterioare efectuate de Zacks și colegi care sugerează că creierul compară continuu aportul senzorial din experiențele în curs cu modelele de lucru ale evenimentelor din trecut similare pe care le construiește din amintirile conexe.

Când viața reală nu se potrivește cu „modelul evenimentului”, erorile de predicție cresc și detectarea schimbărilor declanșează o cascadă de procesare cognitivă care reconectează creierul pentru a consolida amintirile atât pentru evenimentele modelului mai vechi, cât și pentru noua experiență, susține teoria.

„Oferim dovezi pentru un mecanism teoretic care explică modul în care oamenii își actualizează reprezentările de memorie pentru a facilita procesarea schimbărilor în acțiunile cotidiene ale celorlalți”, a spus Wahlheim. „Aceste descoperiri ar putea în cele din urmă să lumineze modul în care procesarea schimbărilor de zi cu zi influențează modul în care oamenii își ghidează propriile acțiuni.”

În studiul actual, Zacks și Wahlheim au testat modelul de detectare a schimbărilor cu experimente care profită de faptul bine documentat că adulții mai în vârstă au deseori dificultăți crescute în amintirea detaliilor evenimentelor recente.

Grupurilor de adulți mai în vârstă și mai tineri sănătoși li s-au prezentat videoclipuri cu o femeie care desfășoară o serie de activități de rutină, de zi cu zi, cum ar fi prepararea vaselor sau pregătirea pentru a face mișcare. O săptămână mai târziu, li s-au arătat videoclipuri similare în care unele detalii au fost schimbate.

„Când telespectatorii au urmărit modificările acestor videoclipuri variaționale pe o temă, au avut o memorie excelentă pentru ceea ce s-a întâmplat în fiecare zi, dar când nu au observat o schimbare, memoria a fost oribilă”, a spus Zacks. „Aceste efecte pot explica unele dintre problemele cu care se confruntă adulții vârstnici în ceea ce privește memoria - în aceste experimente, adulții mai în vârstă au fost mai puțin capabili să urmărească modificările și acest lucru a reprezentat unele dintre performanțele lor de memorie mai scăzute”.

Cercetările anterioare au arătat că creierul împarte activitățile vieții de zi cu zi într-o ierarhie de evenimente mai mici distincte sau „bucăți” și că abilitatea noastră de a identifica tranziții sau „granițe” între aceste bucăți are consecințe asupra modului în care aceste experiențe sunt codificate în amintiri.

De exemplu, doar trecerea printr-o ușă, pe care creierul o percepe ca o „graniță a evenimentului”, s-a dovedit că ne diminuează amintirea pentru informațiile procesate chiar înainte de a intra în noua cameră. De aceea, uneori ne găsim uitând motivul pentru care am intrat într-o cameră, în primul rând.

Acest model de funcție a creierului bazat pe evenimente, cunoscut sub numele de Teoria segmentării evenimentelor (EST), a câștigat credință în ultimul deceniu, potrivit cercetătorilor.

Zacks, autorul cărții „Flicker: Your Brain on Movies”, a folosit EST pentru a explica modul în care creierul procesează ritmuri rapide ale filmelor și alte tehnici de realizare a filmului care îi obligă pe spectatori să proceseze intrarea senzorială în moduri în care evoluția nu ar fi putut să prezică niciodată.

Modelele de evenimente se pot baza pe experiențe personale anterioare, dar pot include și percepții obținute din conversațiile cu prietenii sau situații similare prezentate în cărți, filme și televiziune, a remarcat el.

Asta înseamnă că „modelul de eveniment” al cuiva pentru o viitoare zi de nuntă s-ar putea baza pe alte nunți la care s-au participat, pe adunări din trecut de familie și prieteni și pe cioburi culese din vizionările repetate ale filmului, „My Big Fat Greek Wedding”, a explicat el.

Recuperarea memoriei evenimentelor și teoria comparării duce modelul de segmentare a evenimentelor cu un pas mai departe, introducând concepte din cadrul „memoriei pentru schimbare”, o teorie expusă în cercetările recente de Wahlheim și Dr. Larry Jacoby.

Jacoby este un psiholog cognitiv proeminent cunoscut pentru lucrul pe interacțiunea influențelor controlate conștient față de mai automate ale memoriei. Acum este profesor emerit de psihologie și științe ale creierului la Universitatea Washington.

Wahlheim și-a finalizat doctoratul. și formare postdoctorală la Universitatea Washington și acum dirijează Laboratorul de memorie și cunoaștere ca profesor asistent la UNCG.

În cercetările recente, Jacoby și Wahlheim au expus participanții la studiu la serii de liste care includeau perechi de cuvinte înrudite, inclusiv unele liste în care un cuvânt prezentat inițial era asociat cu un cuvânt nou.

În timp ce se vedea că același cuvânt „declanșator” asociat cu mai multe perechi de cuvinte s-a dovedit a provoca interferențe în procesul de rechemare, Jacoby și Wahlheim au constatat că memoria s-a îmbunătățit atunci când participanții au recunoscut schimbarea în timpul prezentării și mai târziu și-au amintit că schimbarea a fost recunoscută.

Cadrul de memorie pentru schimbare sugerează că observarea schimbării este esențială pentru crearea unei urme de memorie care leagă toate aceste evenimente, consolidându-ne memoria pentru asocierea originală, recunoașterea schimbării și noua asociere, au spus cercetătorii.

Studiul actual explorează fenomenele de memorie pentru schimbare într-un scenariu mai naturalist în care videoclipurile cu activități zilnice înlocuiesc listele de cuvinte împerecheate. De asemenea, adaugă un element cronologic, sugerând că videoclipurile reprezintă activități filmate la o săptămână distanță, explică ei.

Rezultatele sugerează că stabilirea conexiunilor bazate pe timp îmbunătățește reamintirea, deoarece memoria pentru un eveniment ulterior devine încorporată într-o urmă care include reamintirea unui eveniment anterior. Evenimentele recente încorporează evenimente anterioare, dar nu și invers, potrivit cercetătorilor.

Aceste studii oferă, de asemenea, dovezi că o funcție majoră a memoriei noastre este de a ne ajuta să recuperăm experiențe relevante și să le raportăm la ceea ce se întâmplă în mediul actual, au observat cercetătorii.

„Studiul nostru susține teoria conform căreia predicțiile bazate pe evenimente vechi ne ajută să identificăm schimbările și să codificăm noul eveniment”, a spus Zacks. „Amintirile din experiențele recente sunt valoroase, deoarece pot fi folosite pentru a prezice ce se va întâmpla în continuare în situații similare și pentru a ne ajuta să ne descurcăm mai bine în ceea ce se întâmplă acum.”

Studiul a fost publicat în Journal of Experimental Psychology: General.

Sursa: Universitatea Washington din St. Louis

Fotografie: