Mai puțin de 25 la sută dintre adolescenții agresați primesc îngrijire adecvată
Un nou studiu constată că, deși aproape unul din trei adolescenți americani sunt afectați de agresiune, puțini primesc ajutorul mental de care au nevoie.
Într-un studiu prezentat la Conferința Națională a Academiei Americane de Pediatrie (AAP), cercetătorii solicită o mai bună comunicare între furnizorii medicali, oficialii școlii și părinți pentru a reduce barierele care împiedică îngrijirea necesară.
Se recunoaște că agresiunea pune adolescenții în pericol de probleme de sănătate, inclusiv tulburarea de deficit de atenție, hiperactivitate, anxietate, depresie și auto-vătămare. Din păcate, mai puțin de un sfert dintre acești adolescenți primesc ajutor, iar noile cercetări identifică câteva dintre motivele pentru care.
Cercetătorii au chestionat 440 de elevi din liceul și liceul din județul Cumberland, Carolina de Nord. Reflectând tendințele naționale, în medie 29% dintre respondenți au raportat că au fost agresați în trecut.
Dintre tinerii cu vârste cuprinse între 11 și 14 ani, 54 la sută au raportat că au fost agresați, comparativ cu 46 la sută dintre cei cu vârste cuprinse între 15 și 18 ani.
Cercetătorii au identificat 28 de bariere în calea serviciilor de sănătate mintală în cadrul studiului, dintre care 11 au fost specifice respondenților care au suferit agresiuni anterioare. Principalul dintre acestea a fost lipsa de screening adecvat și consiliere din partea furnizorilor de servicii medicale, a declarat Amira El Sherif, MD, FAAP.
Alte obstacole au inclus barierele sistemului școlar, cum ar fi lipsa de acțiune de către educatori și aplicarea deficitară a procedurilor de investigație, urmărirea inadecvată a școlii și comunicarea cu părinții.
Rezultatele studiului, finanțate printr-o subvenție de planificare AAP Community Access și Child Health, au implicații majore pentru îmbunătățirea accesului la serviciile de sănătate mintală pentru victimele agresiunii, a spus dr. El Sherif.
„Ca medic pediatru, acest studiu mi-a amintit că putem face întotdeauna mai mult pentru pacienții noștri”, a spus dr. El Sherif.
„Bullying-ul ar trebui să devină o parte a conversației normale din birou. Medicii, părinții și oficialii școlii ar trebui, de asemenea, să colaboreze pentru a aborda agresiunea atunci când se întâmplă și pentru a se asigura că serviciile de sănătate mintală sunt accesibile atunci când este necesar. ”
Școlile au nevoie, de asemenea, de programe de formare care să includă evaluări frecvente pentru a se asigura că standardele de calitate sunt respectate în mod constant, a spus dr. El Sherif.
În general, îmbunătățirea comunicării între furnizorii de servicii medicale, oficialii școlari și părinți ar permite o abordare în echipă a agresiunii, ceea ce ar îmbunătăți screeningul sănătății mintale și accesul la servicii, a spus ea.
Sursa: Academia Americană de Pediatrie
