Abilitățile de gândire din copilărie pot prezice cunoașterea la 70 de ani
Cât de bine se comportă copiii de opt ani la un test cognitiv poate ajuta la prezicerea cât de bine se înscriu la testele de gândire și memorie la 70 de ani, potrivit unui nou studiu publicat în jurnal Neurologie. De exemplu, o persoană a cărei performanță cognitivă a fost în top 25 la sută ca un copil este probabil să rămână în top 25 la sută la vârsta de 70 de ani.
Descoperirile arată, de asemenea, că nivelurile de educație și prezența plăcilor beta-amiloide (asociate bolii Alzheimer) au avut un efect suplimentar asupra scorurilor cognitive la vârste mai înaintate. Statutul socio-economic a avut un ușor efect.
„Găsirea acestor predictori este importantă, deoarece dacă putem înțelege ce influențează performanța cognitivă a unui individ în viața ulterioară, putem determina ce aspecte pot fi modificabile prin educație sau modificări ale stilului de viață, cum ar fi exercițiile fizice, dieta sau somnul, care la rândul lor pot încetini dezvoltarea cognitivă. declin ”, a declarat autorul studiului Jonathan M. Schott, MD, FRCP, de la University College London din Regatul Unit și membru al Academiei Americane de Neurologie.
Cercetarea a implicat 502 de oameni născuți toți în aceeași săptămână din 1946 în Marea Britanie. Participanții au făcut teste cognitive la vârsta de opt ani și apoi din nou între 69 și 71 de ani.
Un test, similar cu un test pe care l-au finalizat în copilărie, a presupus examinarea diferitelor aranjamente de forme geometrice și identificarea piesei lipsă din cinci opțiuni. Alte teste au evaluat abilități precum memoria, atenția, orientarea și limbajul.
Participanții au efectuat scanări cu tomografie cu emisie de pozitroni (PET) pentru a vedea dacă aveau plăci beta-amiloide în creier asociate cu boala Alzheimer. Au avut, de asemenea, scanări detaliate de imagistică prin rezonanță magnetică a creierului (RMN).
Rezultatele arată că abilitățile de gândire din copilărie au fost asociate cu scoruri la testele cognitive luate mai mult de 60 de ani mai târziu. De exemplu, cineva a cărui performanță cognitivă se situase în primele 25 la sută în copilărie, era probabil să rămână în primele 25 la sută la vârsta de 70 de ani.
Chiar și luând în considerare diferențele în scorurile testelor din copilărie, a existat un efect suplimentar al educației. De exemplu, participanții care au absolvit o facultate au obținut cu 16% mai mult decât cei care au părăsit școala înainte de vârsta de 16 ani.
Statutul socio-economic mai ridicat a prezis o performanță cognitivă ușor mai bună la vârsta de 70 de ani, dar efectul a fost foarte mic. De exemplu, participanții care lucraseră în slujbe profesionale și-au amintit în medie 12 detalii dintr-o poveste scurtă, comparativ cu 11 detalii pentru cei din slujbe manuale. Femeile au obținut rezultate mai bune decât bărbații în ceea ce privește memoria și viteza de gândire.
În plus, participanții cu plăci beta-amiloid au avut scoruri mai mici la testarea cognitivă. De exemplu, la testul pieselor lipsă, au obținut cu 8% mai puțin în medie. Cu alte cuvinte, au obținut 23 din 32 de articole corecte în medie - cu 2 puncte mai puțin decât participanții fără plăci beta-amiloid. Cu toate acestea, prezența acestor plăci nu a fost asociată cu sexul, abilitățile cognitive ale copilăriei, educația sau statutul socio-economic.
„Studiul nostru a constatat că diferențele mici în gândire și memorie asociate cu plăcile amiloide din creier sunt detectabile la adulții în vârstă, chiar și la o vârstă în care cei care sunt destinați să dezvolte demență sunt încă probabil la mulți ani distanță de a avea simptome”, a spus Schott .
„De asemenea, a constatat că abilitățile cognitive din copilărie, educația și statutul socio-economic influențează în mod independent performanța cognitivă la vârsta de 70 de ani. Urmărirea continuă a acestor indivizi și sunt necesare studii viitoare pentru a determina cum să se utilizeze cel mai bine aceste constatări pentru a prezice mai exact modul în care gândirea și memoria se vor schimba pe măsură ce îmbătrânesc. ”
O limitare a studiului este că toți participanții au fost albi, astfel încât rezultatele pot să nu reprezinte populația generală.
Sursa: Academia Americană de Neurologie
