Clasa inferioară poate fi mai înțeleaptă decât clasa mijlocie în problemele interpersonale

Populațiile din clasa inferioară pot fi mai înțelepte decât omologii din clasa mijlocie în ceea ce privește capacitatea lor de a raționa în legătură cu problemele interpersonale, potrivit unui nou studiu realizat de cercetătorii de la Universitatea din Waterloo din Ontario, Canada.

Studiul definește înțelepciunea ca fiind capacitatea de a avea o minte deschisă, umilă din punct de vedere intelectual și de a integra diferite perspective asupra problemelor la care oamenii reflectă.

Pe măsură ce cercetătorii au comparat clasele sociale și înțelepciunea lor asociată, au descoperit că regiunile și indivizii mai bogați, precum și situațiile care reflectă o poziție socială mai înaltă, sunt legate de o capacitate redusă de a raționa cu înțelepciune.

„Acest lucru nu este surprinzător atunci când luăm în considerare accentul nostru cultural pe inteligență, cum ar fi IQ, competența de a îndeplini sarcini în mod independent și concentrarea asupra sinelui, spre deosebire de considerațiile altora, în scopul succesului”, a spus dr. Igor Grossmann, profesor asociat de psihologie care a condus cercetarea Waterloo.

„Pe măsură ce continuăm să ne concentrăm, ca societate, asupra independenței și drepturilor în rândul clasei de mijloc, erodăm, din greșeală, înțelepciunea și raționamentul în favoarea unei populații mai egocentrică”.

Folosind sondaje la scară largă și studii de laborator, Grossmann și co-autorul Justin Brienza, un doctorat. candidat la Waterloo la momentul studiului, au reușit să se bazeze pe rezultatele cercetărilor anterioare care au arătat că indivizii cu un venit mai mic sunt adesea mai sensibili la mediul lor.

De exemplu, persoanele cu venituri mai mici - adesea conduse de lipsa economică - sunt mai susceptibile să ia în considerare impactul deciziilor lor asupra persoanelor din jurul lor și a celor cu care au relații interdependente. În special, trăsăturile deschiderii minții și integrarea diferitelor perspective sunt necesare pentru a se coordona cu ceilalți și a împărtăși resursele.

Prezentul studiu al clasei sociale și modul în care aceasta se raportează la raționamentul înțelept este specific conflictelor interpersonale și nu sugerează diferențe legate de clasă în domeniul raționamentului intergrup, cum ar fi în cadrul dezbaterilor sociale sau politice.

„Vederea de sine în contextul relațiilor interpersonale poate fi prosperă, așa cum este evident în alte societăți precum China, Coreea sau Japonia”, a spus Grossmann. „Pentru a spori prosperitatea culturală, factorii de decizie și legile canadiene au posibilitatea să integreze înțelepciunea și învățarea din reziliența cu care oamenii abordează adversitatea economică”.

Rezultatele studiului sunt publicate în jurnal Lucrările Societății Regale B.

Sursa: Universitatea din Waterloo