Partajarea muzicii poate îmbunătăți legătura părinte-copil

Noi cercetări sugerează că muzica poate fi un fir comun pentru îmbunătățirea relațiilor părinte-copil, în special în timpul adolescenței. Este posibil ca părinții să fie nevoiți să trăiască cu un pic mai mare volum și flexibilitate în ceea ce privește genul, dar beneficiul relațiilor îmbunătățite cu un copil poate merita sacrificii minore.

Anchetatorii au descoperit că bărbații și femeile tinere care au împărtășit experiențe muzicale cu părinții lor în timpul copilăriei și mai ales în timpul adolescenței au raportat relații mai bune cu mămicile și tăticii lor pe măsură ce intră la vârsta adultă.

Rezultatele studiului apar în Journal of Family Communication.

„Dacă ai copii mici și cânți muzică cu ei, asta te ajută să fii mai aproape de ei și mai târziu în viață te va face mai aproape de ei”, a declarat co-autorul studiului, Dr. Jake Harwood, profesor și șef al departamentului de comunicare la Universitatea din Arizona.

„Dacă aveți adolescenți și puteți asculta muzică împreună sau puteți împărtăși experiențe muzicale cu aceștia, acest lucru are un efect și mai puternic asupra viitoarei relații și a percepției copilului asupra relației la vârsta adultă emergentă.”

Cercetătorii au chestionat un grup de adulți tineri, cu vârsta medie de 21 de ani, despre frecvența cu care s-au angajat cu părinții lor, în copilărie, în activități precum ascultarea muzicii împreună. De exemplu, au participat la concerte cu părinții lor sau au jucat împreună instrumente muzicale?

Participanții au fost rugați să raporteze amintirile experiențelor pe care le-au avut între 8 și 13 ani și 14 și peste. De asemenea, au împărtășit modul în care percep acum relația lor cu părinții lor.

În timp ce experiențele muzicale partajate la toate nivelurile de vârstă au fost asociate cu o percepție mai bună a calității relației părinte-copil la vârsta adultă tânără, efectul a fost cel mai pronunțat pentru experiențele muzicale partajate care au avut loc în timpul adolescenței.

„La copiii mici, activitatea muzicală este destul de obișnuită: cântând cântece de leagăn, cântând rime”, a spus Harwood. „Cu adolescenții, este mai puțin frecvent și, atunci când lucrurile sunt mai puțin frecvente, s-ar putea să găsiți efecte mai mari, deoarece atunci când se întâmplă aceste lucruri, acestea sunt foarte importante.”

Cercetarea a început ca un proiect de licență al lui Sandi Wallace, care era student la clasa de muzică și comunicare a lui Harwood și este autorul principal al studiului.

„Am fost interesat să văd dacă muzica, cu toată puterea și influența sa asupra societății de astăzi, poate influența și afecta în mod pozitiv relația părinte-copil”, a spus Wallace, care a obținut diploma de licență în comunicare de la UA în decembrie și va începe programul de masterat în comunicare din toamnă.

Pentru studiul lor, Wallace și Harwood au controlat alte moduri în care copiii petreceau timp cu părinții lor crescând și au reușit să determine că muzica pare să aibă un efect unic.

Ei spun că doi factori pot ajuta la explicarea relației dintre experiențele muzicale partajate și o calitate mai bună a relației.

Aceasta este prima coordonare.

„Sincronizarea sau coordonarea este ceva care se întâmplă atunci când oamenii cântă muzică împreună sau ascultă muzică împreună”, a spus Harwood. „Dacă cânți muzică cu părintele sau asculti muzică cu părinții tăi, s-ar putea să faci activități sincronizate, cum ar fi dansul sau cântatul împreună, iar datele arată că asta te determină să-ți placă mai mult”.

Cealaltă modalitate prin care muzica poate consolida calitatea relației este prin empatie, a spus Wallace.

„O mulțime de cercetări recente s-au concentrat asupra modului în care emoțiile pot fi evocate prin muzică și despre modul în care acestea pot perpetua empatia și răspunsurile empatice față de partenerul dvs. ascultător”, a spus ea.

Harwood și Wallace au găsit dovezi că atât coordonarea, cât și empatia joacă un rol, deși coordonarea pare a fi mai influentă, pe baza răspunsurilor participanților la studiu la întrebările care măsoară empatia lor pentru părinții lor, precum și modul în care se simt sincronizați cu părinții lor atunci când lucrează la finalizați împreună o sarcină.

Este important de remarcat pentru părinți că experiențele muzicale partajate cu copiii lor nu trebuie să fie complicate. De fapt, activitățile simple, cum ar fi ascultarea de muzică în mașină împreună, pot avea un impact chiar mai mare decât experiențele muzicale mai formale, cum ar fi să cânte într-o trupă împreună, conform descoperirilor cercetătorilor, deși eșantionul lor de studiu al participanților care au cântat la instrumente muzicale. cu părinții lor era limitat.

Cercetările viitoare ar trebui să privească mai atent diferențele dintre experiențele muzicale formale și informale și să ia în considerare și modul în care muzica poate afecta calitatea altor tipuri de relații, inclusiv parteneriatele romantice, a spus Wallace.

Deocamdată, Wallace și Harwood îi îndeamnă pe părinți să își sporească interacțiunile muzicale cu copiii lor - în special cu adolescenții - și chiar să le împuternicească să controleze cadranul radio din când în când.

„Pentru persoanele care tocmai devin părinți sau au copii mici, s-ar putea să se gândească pe termen lung la ceea ce vor relația lor cu copiii lor”, a spus Wallace.

„Nu înseamnă că aceasta va fi rețeta pentru o relație perfectă, dar orice părinte dorește să găsească modalități de a-și îmbunătăți relația cu copilul și de a se asigura că se menține pe termen lung, iar aceasta poate fi o modalitate prin care poate fi Terminat."

Sursa: Universitatea din Arizona / EurekAlert