Cum a început și s-a înflorit psihologia criminalistică
Este un domeniu destul de larg. Psihologii lucrează într-o varietate de medii, inclusiv departamente de poliție, închisori, instanțe și centre de detenție pentru minori. Și fac totul, de la evaluarea faptului dacă o persoană încarcerată este pregătită pentru eliberarea condiționată, la consilierea avocaților în selecția juriului, la servirea ca experți în stand, la consilierea polițiștilor și a soților lor, până la crearea de programe de tratament pentru infractori. Majoritatea sunt instruiți ca psihologi clinici sau de consiliere.
Deci, cum a apărut și extins această specialitate interesantă? Iată o scurtă privire asupra istoriei psihologiei criminalistice.
Nașterea psihologiei criminalistice
Primele cercetări în psihologia criminalistică au explorat psihologia mărturiei. James McKeen Cattell a realizat unul dintre aceste studii timpurii în 1893 la Universitatea Columbia.
În studiul său informal, el a pus 56 de studenți o serie de întrebări. Printre cele patru întrebări se numărau: Castanii sau stejarii își pierd frunzele mai devreme toamna? Cum era vremea acum o săptămână astăzi? De asemenea, le-a cerut studenților să își evalueze încrederea.
Rezultatele au arătat că încrederea nu este egală cu corectitudinea. Unii studenți au fost încrezători indiferent dacă răspunsurile lor au fost corecte, în timp ce alții au fost întotdeauna nesiguri, chiar și atunci când au oferit răspunsul corect.
Nivelul de precizie a fost, de asemenea, surprinzător. De exemplu, pentru întrebarea despre vreme, elevii au dat o gamă largă de răspunsuri, care au fost distribuite în mod egal în funcție de tipurile de vreme posibile în acea lună.
Cercetările lui Cattell au aprins interesele altor psihologi. De exemplu, Joseph Jastrow de la Universitatea din Wisconsin a reprodus studiul lui Cattell și a găsit rezultate similare.
În 1901, William Stern a colaborat cu un criminolog la un experiment interesant care a arătat în continuare nivelul de inexactitate în relatările martorilor oculari. Cercetătorii au organizat un argument fals într-o clasă de drept, care a culminat cu faptul că unul dintre studenți a desenat un revolver. În acel moment, profesorul a intervenit și a oprit lupta.
Apoi, elevii au fost rugați să furnizeze rapoarte scrise și orale despre cele întâmplate. Rezultatele au arătat că fiecare elev a comis între patru și 12 erori. Inexactitățile au atins punctul culminant odată cu a doua jumătate a certurilor, când tensiunea a fost cea mai mare. Așa că au concluzionat cu prudență că emoțiile au redus acuratețea amintirii.
Stern a devenit foarte activ în psihologia mărturiei și chiar a înființat primul jurnal care a explorat subiectul, numit Contribuții la psihologia mărturiei. (Ulterior a fost înlocuit de Journal of Applied Psychology.)
Pe baza cercetărilor sale, Stern a făcut o varietate de concluzii, inclusiv: întrebări sugestive ar putea compromite acuratețea rapoartelor martorilor oculari; există diferențe majore între martorii adulți și copii; evenimentele care apar între evenimentul original și reamintirea acestuia pot afecta dramatic memoria; iar programările nu sunt utile decât dacă sunt potrivite pentru vârstă și aspect.
De asemenea, psihologii au început să depună mărturie în instanță în calitate de martori experți. Primul exemplu în acest sens a fost în Germania. În 1896, Albert von Schrenck-Notzing a oferit o mărturie de opinie în procesul unui bărbat acuzat că a ucis trei femei. Cazul a primit multă acoperire de presă. Potrivit lui Schrenck-Notzing, acoperirea senzaționalistă înaintea procesului a întunecat amintirile martorilor, deoarece nu au putut să-și separe propriile relatări originale cu rapoartele de presă. El și-a fundamentat opinia cu cercetări psihologice.
În 1906, un avocat al apărării i-a cerut psihologului german Hugo Munsterberg să revizuiască dosarele de anchetă și proces ale clientului său condamnat. Clientul a mărturisit că a ucis, dar apoi s-a retras. Munsterberg credea că bărbatul, cu dizabilități mintale, era probabil nevinovat și era sceptic cu privire la modul în care a fost obținută mărturisirea. Din păcate, judecătorul a refuzat să revizuiască cazul, iar bărbatul a fost spânzurat. Judecătorul a fost, de asemenea, furios cu Munsterberg pentru că a crezut că are expertiză în acest caz.
Acesta a fost unul dintre evenimentele care l-au determinat pe Munsterberg să publice Pe Standul Martorilor în 1908. În el, el a explicat că psihologia era vitală în sala de judecată, cum sugestia ar putea crea amintiri false și de ce mărturia martorilor oculari era adesea nesigură.
În 1922, William Marston, student la Munsterberg, a fost numit primul profesor de psihologie juridică la Universitatea Americană. (Apropo, s-ar putea să vă amintiți de Marston ca fiind creatorul Femeii minunate.) El a descoperit o legătură între minciuna și tensiunea arterială a unei persoane, care ar deveni baza pentru poligraf.
Mărturia lui Marston în Frye v. S.U.A. în 1923 a stabilit, de asemenea, standardul acceptării mărturiei experților. El, alături de alți psihologi, a lucrat ca unul dintre primii consultanți psihologici la departamentul de justiție penală. În plus, a realizat o varietate de studii privind sistemul juriului și precizia mărturiei.
În timpul războaielor mondiale, psihologia criminalistică a stagnat în mare măsură. Dar în anii 1940 și 1950, psihologii au început să depună mărturii în mod regulat în instanțe ca experți pe o serie de subiecte psihologice. De exemplu, în 1954, au depus mărturie diverși psihologi Brown v. Board of Educationși a jucat un rol integral în decizia instanței.
Alte evenimente interesante au contribuit la dezvoltarea psihologiei criminalistice. De exemplu, în 1917, Lewis Terman a fost primul psiholog care a folosit teste mentale pentru a examina ofertele poliției. Mai târziu, psihologii ar folosi evaluările personalității pentru screening. (Vedeți aici un articol fascinant despre Terman și cercetările sale.)
La începutul secolului al XX-lea, psihologii au testat deținuții pentru „blândețe”, care se credea că vor duce la o viață de comportament criminal.
În acest timp, psihologii au lucrat și la clasificarea deținuților. În anii 1970, un psiholog a identificat 10 tipuri de deținuți, categorii care au fost folosite pentru repartizarea prizonierilor la locuri de muncă, programe și alte plasamente.
Referințe
Bartol, C. R. și Bartol, A. M. (2005) Istoria psihologiei criminalistice. În I. B. Weiner și A. K. Hess (Ed.), Manualul de psihologie criminalistică (Pp.1-27). Hoboken, NJ: Wiley.
Benjamin, L.T. și Baker, D.B. (2004). Profesia psihologică în secolul 21: specialități de practică nouă. De la Séance la știință: o istorie a profesiei de psihologie în America (Pp.200-204). California: Wadsworth / Thomson Learning.
