Abuzat emoțional de către profesor

(Am editat această scrisoare la jumătate) De la un tânăr de 19 ani:
Când aveam 12 ani, un nou profesor a venit la școala mea. Era tânără, aprox. Avea 22 de ani și acesta era al doilea an de predare. Am făcut clic din prima zi și, în timp, am dezvoltat o relație puternică, pozitivă elev-profesor ... Am început comunicarea prin e-mail între ea și eu. La început, nu erau cu adevărat nimic, ci doar conversații despre școală, subiectul pe care l-a predat și lucruri pe care le aveam în comun (care s-au dovedit a fi multe).

Cu timpul însă, e-mailurile s-au schimbat și au devenit mai personale. În curând, am devenit urechea atotștiutorului, cu o perspectivă totală asupra vieții personale a profesorului meu. Niciun subiect nu era în afara limitelor. Acum, nu era proastă, nu a dezvăluit niciodată detalii serioase în e-mailuri, ci doar le-a dat aluzie. În schimb, mi-a spus personal lucrurile suculente.

Am petrecut o cantitate semnificativă de timp singuri împreună. Îmi cerea să stau singură în clasă cu ea în pauzele de pauză și la ora prânzului și îmi spunea problemele, stresurile și bucuriile vieții ei: trecut, prezent și viitor. Am rămas deseori după școală cu ea. . . Uneori, ea m-a scos din unele clase pentru a petrece timp cu ea în timpul pregătirilor, spunându-le profesorilor mei minciuni despre cum avea nevoie de mine, sau a trebuit să fac niște „teste de machiaj” care nu au existat niciodată cu adevărat. Acest comportament, după cum am spus, a început la 12 ani și a continuat timp de 4 ani.

În clasa a X-a, când aveam 15 ani, un nou consilier de orientare. . . mă întreabă despre relația pe care am avut-o cu profesorul meu. Mi-a spus că profesoara a venit la ea în ziua precedentă și au avut o VORBITĂ BUNĂ LUNGĂ DESPRE MINE. Sunt informat că am trecut de granița imaginară care ar trebui să existe între relațiile elev-profesor și trebuie luate măsuri pentru a mă împinge înapoi. Mi se oferă apoi o listă de reguli pe care urmează să le urmez și sunt amenințat că dacă încalcă vreodată un set exhaustiv de reguli, înregistrările mele permanente se pot schimba „brusc”, asigurându-mă că nu voi ajunge niciodată la universitate. . .

Printre amenințări am început să mă simt coplesitor, iar singurul cuvânt care se apropie este NUMB. Nu ca senzația de frig, dar amorțită pentru împrejurimile mele. Cred că încercam să mă îndepărtez de acea situație; parcă plecasem altundeva. Acea amorțeală nu a plecat niciodată. Sigur, se slăbește în timp, dar totuși mă plimb ca și cum o parte din mine este amorțită până astăzi și mă urmărește. . .Este ca partea mea care mi-a privit profesorul, partea care a avut încredere în ea, partea care i-a păsat, a murit, dar nu a dispărut niciodată ... M-am simțit atât de deprimat, atât de supărat și atât de confuz. Niciodată nu fusesem făcut să simt că nu aș fi o persoană, de parcă nu meritam respectul unei ființe umane și totuși cumva am fost lăsat să mă simt așa.

Aveam 15 ani și acea zi m-a marcat pentru tot restul vieții. Cred că aș fi fost o versiune mult diferită a mea, dacă nu în acea zi. În acea zi am pierdut orice credință în oameni. Nu-mi venea să cred că o persoană în care am avut încredere întreagă - din toată inima era capabilă de o asemenea cruzime. Ca urmare a acelei zile, fug de oameni de teamă că cineva mă va trece din nou prin acel tip de durere. NU POT trece din nou prin asta. . .

Știu că finalurile sunt inevitabile, este una dintre cele mai greu de învățat din viață. Dar ea m-a distrat timp de 4 ani, a depins de mine, apoi m-a trădat brusc, a mers peste mine și a ieșit din calea ei pentru a se asigura că mă face să simt că nu există pentru următorii 2 ... răni atât de adânci încât timpul încă nu s-a vindecat. Știu că ea era responsabilă pentru persoanele pe care le preda în fiecare zi. Trebuia să-i îndrume, să-i îndrume și să-i ajute. Un student (adică eu) NU trebuia să facă asta pentru ea. Nu am fost acolo pentru a fi grupul ei de sprijin pentru o singură persoană. Nu trebuia să fiu cârjă sau să-i ofer sfaturile și încurajările ei, dar am făcut-o, pentru că ea mi-a cerut. . .

Primesc flashback-uri despre ceea ce s-a întâmplat în acea zi cu îndrumarea. counc. și, deși am ieșit de la școală de aproape un an, mi-e totuși frică de ceea ce au spus că mi-ar face dacă aș vorbi vreodată. De multe ori mă îndepărtez în amintiri vechi, aproape ca și când le retrăiesc, dorm mult, prea mult și tot plâng despre această experiență așa cum am făcut-o a doua zi după ce s-a întâmplat.

anul acesta am luat decizia de a vedea un terapeut la universitatea mea și a fost prima oară când am spus povestea cuiva care conta. A fost dificil, întrucât am probleme serioase de încredere în general, dar mai ales în cazul persoanelor cu funcții de autoritate. Mi-am continuat sesiunile, dar încă simt că sunt blocat înapoi în acel birou, în 2005, și amorțeala pur și simplu nu va dispărea. Mi s-a spus că această experiență m-a traumatizat, dar cred că este mai mult decât o traumă ușoară. Eu doar caut o a doua opinie, cred.

Răspuns de Dr. Marie Hartwell-Walker în 2019-06-1

A.

Vă mulțumesc că ați scris. Sunt sigur că a fost dificil să pui povestea din nou în cuvinte. Mă bucur foarte mult că vedeți un terapeut. Și, da, sunt de acord cu diagnosticul - cu o singură excepție. Nu cred că a fost un traumatism „ușor”. Din descrierea dvs., aceasta a fost o experiență extrem de traumatică pentru dvs. Mă întreb dacă ai împărtășit întreaga poveste terapeutului tău. Dacă nu, vă rugăm să vă gândiți să îi arătați întreaga scrisoare pe care mi-ați scris-o.

Profesorul tău a trecut o graniță profesională importantă. Faptul că crezi că ai multe în comun, în ciuda unei diferențe de vârstă de 10 ani, sugerează că și ea era extrem de imatură. Te-a folosit pentru nevoile ei emoționale personale. Prin faptul că te-a implicat atât de mult cu ea, te-a lipsit și de experiențele normale ale adolescenților. Oricât de dureros poate fi, flirtul, încercarea relațiilor, șocurile și despărțirile, ajută un tânăr să învețe cu ce fel de persoană dorește să fie și cum să fie aproape de cineva special. Convingându-te că ai fost cel mai intim prieten al ei, profesorul tău te-a izolat treptat de colegii tăi. Acesta este abuz emoțional. Ea te-a tras în conținut emoțional și experiențe pentru care nu erai pregătit. Singura „căptușeală de argint” din această poveste este că relația a fost oprită înainte de a deveni și mai intimă; poate chiar sexual. Părea că se îndreaptă în acest fel.

Presupun că cineva a renunțat la autorități și slujba ei era în pericol. Mai degrabă decât să își asume responsabilitatea pentru ceea ce făcuse, ea și-a convins cumva superiorii că este ceva în neregulă cu tine, lăsându-te pe tine, un băiat tânăr, simțindu-te trădat, rușinat și speriat. Dacă asta nu ar fi fost suficient, ai fost amenințat cu tăcerea. Nu este de mirare pentru mine că felul în care sa încheiat relația te-a traumatizat.

Din fericire, ești încă tânăr. La 19 ani, sentimentele și intelectul tău sunt încă în creștere. Cu o terapie bună, puteți integra ceea ce sa întâmplat și puteți continua. Da, ai fost profund, profund rănit. Dar, cu un tratament adecvat, rănile se vindecă, iar cicatricile se pot estompa în timp.

Vă încurajez să rămâneți cu terapia dvs. și să fiți la fel de sinceri pe cât știți cu terapeutul dumneavoastră. Uneori vei simți sentimente puternice. Lăsați terapeutul să vă ajute să treceți prin ele în loc să fugiți de ele. Odată ce rana este curățată, puteți atribui vina și rușinea acolo unde îi aparține - unui profesor care și-a folosit în mod greșit poziția și vulnerabilitatea pentru scopurile proprii.

Vă salut pentru că ați povestit în acest forum. Împărtășind îi ajutați pe ceilalți tineri care au fost răniți să se simtă mai puțin singuri.

Vă doresc bine.
Dr. Marie

Acest articol a fost actualizat de la versiunea originală, care a fost publicată inițial aici la 16 mai 2009.