Jocul de formare a creierului poate ajuta la îmbunătățirea demenței timpurii

Cercetătorii de la Universitatea Cambridge au dezvoltat un joc de „antrenament cerebral” care arată potențialul de îmbunătățire a memoriei pacienților în cele mai timpurii stadii ale demenței.

Cercetătorii explică faptul că afectarea cognitivă ușoară amnestică (aMCI) a fost descrisă ca etapa de tranziție între „îmbătrânirea sănătoasă” și demența.

Condiția este caracterizată de dificultăți de memorie de zi cu zi și probleme de motivație. În prezent, nu există tratamente medicamentoase aprobate pentru deficiențele cognitive ale pacienților afectați de afecțiune.

Antrenamentul cognitiv a arătat unele beneficii, cum ar fi viteza procesării atenționale, pentru pacienții cu aMCI, dar pachetele de antrenament sunt de obicei repetitive și plictisitoare, afectând motivația pacienților.

Pentru a depăși această problemă, cercetătorii de la Departamentele de Psihiatrie și Neuroștiințe Clinice și Institutul de Neuroștiințe Comportamentale și Clinice au dezvoltat ‘Game Show’, o aplicație de joc de memorie, în colaborare cu pacienții cu aMCI, și au testat efectele acesteia asupra cunoașterii și motivației.

Rezultatele studiului apar în Jurnalul Internațional de Neuropsihofarmacologie.

Pentru investigație, cercetătorii au repartizat în mod aleatoriu patruzeci și doi de pacienți cu MCI amnestic fie la grupul de formare cognitivă, fie la grupul de control.

Participanții la grupul de antrenament cognitiv au jucat jocul de memorie pentru un total de opt sesiuni de o oră pe o perioadă de patru săptămâni; participanții la grupul de control și-au continuat vizitele la clinică ca de obicei.

În joc, pe care participanții l-au jucat pe un iPad, jucătorul participă la un spectacol de joc pentru a câștiga monede de aur. În fiecare rundă, li se cere să asocieze modele geometrice diferite cu locații diferite.

Fiecare răspuns corect îi permite jucătorului să câștige mai multe monede. Rundele continuă până la finalizare sau după ce sunt făcute șase încercări incorecte. Cu cât jucătorul devine mai bun, cu atât este mai mare numărul de modele geometrice prezentate - acest lucru ajută la adaptarea dificultății jocului la performanța individului pentru a-i menține motivați și implicați.

Un gazdă de emisiuni de jocuri încurajează jucătorul să mențină și să progreseze dincolo de ultimul nivel jucat.

Rezultatele au arătat că pacienții care au jucat jocul au făcut cu aproximativ o treime mai puține erori, au avut nevoie de mai puține studii și și-au îmbunătățit scorul de memorie cu aproximativ 40%, arătând că și-au amintit corect locațiile mai multor informații la prima încercare de testare a memoriei episodice .

Memoria episodică este importantă pentru activitățile de zi cu zi și este folosită, de exemplu, atunci când ne amintim unde ne-am lăsat cheile în casă sau unde ne-am parcat mașina într-o parcare cu mai multe etaje.

În comparație cu grupul de control, grupul de antrenament cognitiv a păstrat, de asemenea, informații vizuale mai complexe după antrenament.

Mai mult, participanții la grupul de antrenament cognitiv au indicat că le-a plăcut să joace jocul și au fost motivați să continue să joace pe parcursul celor opt ore de antrenament cognitiv.

În mod corespunzător, practica părea să ajute, deoarece încrederea participanților și memoria subiectivă s-au îmbunătățit odată cu jocul. Cercetătorii spun că acest lucru demonstrează că jocurile pot ajuta la maximizarea angajamentului cu antrenamentul cognitiv.

„O bună sănătate a creierului este la fel de importantă ca o bună sănătate fizică. Există dovezi din ce în ce mai mari că antrenamentul creierului poate fi benefic pentru stimularea cunoașterii și a sănătății creierului, dar trebuie să se bazeze pe cercetări solide și să fie dezvoltat împreună cu pacienții ”, spune profesorul Barbara Sahakian, co-inventator al jocului.

„De asemenea, trebuie să fie suficient de plăcut pentru a motiva utilizatorii să își păstreze programele. Jocul nostru ne-a permis să individualizăm programul de antrenament cognitiv al unui pacient și să îl facem distractiv și plăcut de utilizat. ”

Dr. George Savulich, principalul om de știință al studiului, adaugă: „Pacienții au găsit jocul interesant și captivant și s-au simțit motivați să continue antrenamentul pe parcursul celor opt ore. Sperăm să extindem aceste constatări în studiile viitoare privind îmbătrânirea sănătoasă și boala Alzheimer ușoară ".

Cercetătorii speră să urmeze acest studiu publicat cu un viitor studiu la scară largă și să determine cât de mult persistă îmbunătățirile cognitive.

Sursa: Universitatea din Cambridge

Fotografie: