Comoziția la copiii preșcolari poate afecta legătura cu părinții

Efectul dăunător al contuziilor repetate a devenit bine cunoscut în ultimii ani. Noile cercetări de la Universitatea din Montreal constată că aproximativ unul din 50 de copii cu vârsta de cinci ani și sub experiența unei comotii într-un anumit an și efectele unei contuzii pot dăuna calității unei relații părinte-copil.

„Creierul tânăr este deosebit de vulnerabil la leziuni, deoarece craniul este încă subțire și maleabil. În lunile care au urmat rănirii, unul dintre primele semne vizibile ale dificultăților sociale la copiii mici este scăderea relației lor cu părinții lor ”, a declarat dr. Miriam Beauchamp, profesor de psihologie la Universitatea din Montreal și autor principal al studiului .

Știind că relațiile bune părinte-copil sunt sinonime cu abilități sociale mai bune mai târziu în viață, cercetătorii subliniază importanța ca părinții să monitorizeze schimbările de comportament ale copilului lor în săptămânile care urmează traumei și să se adapteze corespunzător în această perioadă.

Având în vedere abilitățile sociale și cognitive relativ limitate ale preșcolarilor, o contuzie la această vârstă poate încetini dezvoltarea de noi abilități, de exemplu, anumite abilități de comunicare.

„Există foarte puține date despre primele semne ale problemelor de socializare la preșcolari după o comotie cerebrală. Relațiile dintre părinți și copii reprezintă centrul mediului social al copiilor mici și sunt, prin urmare, contexte ideale pentru studierea efectelor potențiale ale mTBI asupra funcționării sociale a copiilor ”, a declarat Gabrielle Lalonde, B.Sc., doctorand și primul autor al studiului.

Laboratorul a recrutat un grup de 130 de copii cu vârste cuprinse între 18 luni și 60 de luni, împărțiți în trei categorii: copii cu contuzie, copii cu leziuni ortopedice (de obicei o fractură sau entorse a brațului sau piciorului), dar fără contuzie, și un grup de control al copii ne-răniți.

Scopul studiului a fost de a evalua calitatea interacțiunilor părinte-copil la șase luni după accidentare.

„Le-am cerut părinților să completeze un chestionar pentru a-și putea evalua relația cu copilul lor.

În același timp, au participat la o sesiune de evaluare filmată în laborator, la care ei și copiii lor au participat la activități zilnice tipice - cum ar fi jocul liber și timpul gustării - permițând cercetătorilor să măsoare calitatea comunicării, cooperării și atmosfera emoțională ”, a spus Beauchamp.

„Calitatea interacțiunilor părinte-copil în urma unei comotii cerebrale a fost semnificativ redusă în comparație cu copiii nevătămați.”

„Având în vedere că interacțiunile părinte-copil sunt influențate de dispozițiile emoționale și comportamentale ale părintelui și ale copilului, sunt necesare mai multe cercetări pentru a identifica factorii care stau la baza acestui declin în relația lor. Poate fi cauzată de mecanisme neurologice specifice, de modificări ale părinților sau de stresul cauzat de leziune. Identificarea acestor factori va ajuta la dezvoltarea unor intervenții mai bine direcționate pentru a influența pozitiv calitatea vieții copiilor și a familiilor acestora ”, a spus Lalonde.

„Dacă, în calitate de părinți, observați efectele accidentului asupra propriei stări psihologice sau modificări de comportament la copilul dvs. care îi fac să interacționeze diferit și care persistă mai mult de câteva săptămâni, ar trebui să discutați cu medicul de familie sau cu un neuropsiholog, ”, A spus Beauchamp.

Studiul apare în Jurnalul de Neuropsihologie.

Sursa: Universitatea din Montreal / EurekAlert