Cercetătorii din domeniul sănătății adoptă încet media socială
Cercetătorii au descoperit că doar 14 la sută dintre cercetătorii în domeniul sănătății au raportat că utilizează Twitter - și aproximativ 20 la sută au folosit bloguri și Facebook - pentru a comunica rezultatele cercetării lor în ultimul an.
În schimb, 65% au folosit canalele media tradiționale, cum ar fi comunicatele de presă sau interviurile media.
În timp ce participanții credeau că rețelele de socializare pot fi o modalitate eficientă de a comunica rezultatele cercetării, mulți nu aveau încredere în a o folosi și au simțit că colegii și instituțiile lor academice nu o apreciază sau o respectă la fel de mult ca media tradițională și contactul direct cu decidenții politici.
Cu toate acestea, autorii remarcă faptul că, atunci când sunt utilizate în mod eficient, canalele de social media ar putea reprezenta o oportunitate majoră pentru conectarea atât cu factorii de decizie politică, cât și cu publicul larg.
Rezultatele complete ale studiului, unul dintre primele de acest gen, sunt publicate online în jurnalul de politici de sănătate preeminent Afaceri de sănătate.
Studiul, un sondaj realizat pe 215 de cercetători în domeniul sănătății și al politicilor în domeniul sănătății (în primul rând medici și doctoranzi), vine pe măsură ce revistele academice, agențiile de sănătate publică și organizațiile de îngrijire a sănătății folosesc din ce în ce mai mult social media pentru a comunica informații legate de sănătate.
De asemenea, vine într-un moment în care națiunea se angajează în schimbări majore ale sistemului de îngrijire a sănătății - un moment în care dovezile cercetării politicii de sănătate sunt din ce în ce mai importante.
„Studiul nostru a descoperit patru constatări centrale”, a explicat autorul principal, David Grande, MD, M.P.A., profesor asistent la Facultatea de Medicină a Universității din Pennsylvania.
In primul rand, majoritatea cercetatorilor in domeniul sanatatii nu folosesc retelele de socializare pentru a comunica rezultatele cercetarii lor, ceea ce ar putea fi o oportunitate semnificativa ratata de a expune un public mai mare la stiri si descoperiri importante de sanatate.
Rezultatele studiului relevă, de asemenea, că cercetătorii își fac griji cu privire la modul în care colegii lor și instituțiile de origine percep mediile sociale și că mulți îl descriu ca fiind plin de opinii și „junk” și sunt îngrijorați de prezentarea rezultatelor lor științifice în astfel de contexte.
Cu toate acestea, Grande remarcă faptul că participanții au devenit mai încrezători în social media atunci când li s-au dat exemple despre modul în care canalele ar putea fi utilizate în mod eficient.
De exemplu, mulți credeau că nu pot comunica nimic dincolo de limita de 140 de caractere pe Twitter, în ciuda practicii obișnuite de a include link-uri către conținut mai substanțial. Înțelegerea modului de utilizare a acestor instrumente, spun autorii, ar putea atenua preocupările cu privire la informațiile prezentate superficial.
În cele din urmă, studiul arată că membrii facultăților juniori sunt mai predispuși pozitiv decât colegii lor superiori la social media.
Acest lucru, spune Grande, ar putea fi rezultatul unei mai mari familiarități cu acesta din alte aspecte ale vieții lor, sau s-ar putea datora faptului că membrii facultății superioare au un acces mai mare la factorii de decizie politică datorită staturii și reputației lor.
Indiferent, autorii sugerează că există beneficii considerabile în utilizarea instrumentelor pentru diseminarea cercetării.
„Din punct de vedere istoric, a existat un decalaj semnificativ de comunicare între cercetători, pe de o parte, și factorii de decizie politică și publicul în general, pe de altă parte”, a declarat autorul principal Zachary Meisel, MD, profesor asistent de medicină de urgență la Penn.
„Canalele de socializare sunt instrumente promițătoare pentru reducerea acestui decalaj, cu condiția să fie utilizate în mod adecvat și eficient. Ca prim pas, școlile medicale și instituțiile de îngrijire a sănătății ar trebui să contribuie la educarea cercetătorilor cu privire la modul de utilizare adecvată a acestor canale pentru a circula rezultatele cercetării lor și pentru a discuta despre implicații. ”
Sursa: Facultatea de Medicină a Universității din Pennsylvania
