Cursul online reduce consumul de alcool periculos

Atunci când este luat de bobocii colegiului, un curs online de prevenire a alcoolului reușește să reducă consumul de alcool periculos, dar beneficiile sunt temporare. De exemplu, dacă cursul este urmat în toamnă, beneficiile au dispărut până în primăvară, potrivit cercetărilor susținute de Institutul Național pentru Abuzul și Alcoolismul Alcoolic (NIAAA), care face parte din Institutul Național de Sănătate.

Descoperirile noastre indică faptul că acest curs poate fi o componentă utilă a unei strategii generale care combină intervențiile la nivel de campus și cele de mediu pentru a preveni consumul dăunător al studenților, a spus dr. Mallie J. Paschall, Ph.D. la Institutul Pacific pentru Cercetare și Evaluare din Berkeley, California.

Studiul a fost conceput pentru a evalua eficacitatea unui curs de prevenire a abuzului de alcool bazat pe Internet, numit AlcoholEdu. Cercetătorii nu au avut nicio legătură cu compania care oferă cursul.

Cursul conține cinci unități. Patru dintre acestea sunt oferite, în general, la sfârșitul verii, chiar înainte ca bobocii să intre la școală, iar ultima unitate este luată în timpul semestrului devreme de toamnă. Cursul oferă instrucțiuni privind definirea unei băuturi standard; efectele fiziologice ale alcoolului; influențe sociale asupra consumului de alcool; legile privind alcoolul; sfaturi pentru corectarea concepțiilor greșite cu privire la normele de băut din facultate; și tehnici de reducere a daunelor cauzate de alcool.

Echipa de cercetare a efectuat un studiu randomizat al cursului la 30 de universități publice și private din Statele Unite. La jumătate din aceste universități, studenții care încep primii ani au urmat cursul real, în timp ce elevii de la celelalte școli au acționat ca controale primind orice programe de prevenire a alcoolului pe care aceste școli le oferă de obicei noilor studenți.

În medie, 90 de studenți din fiecare campus au răspuns apoi la sondaje periodice care au evaluat consumul de alcool în ultimele 30 de zile, inclusiv numărul mediu de băuturi din fiecare episod, precum și frecvența consumului de alcool.

„Studiile anterioare au arătat că primul an este un moment deosebit de riscant pentru băuturile periculoase în rândul studenților”, a declarat Ralph Hingson, Sc.D., director al diviziei NIAAA de cercetare în domeniul epidemiologiei și prevenirii. "Este nevoie de strategii eficiente de prevenire, care sunt programate pentru a rezolva această problemă."

În mod semnificativ, studenții care au urmat cursul online au raportat mult mai puțină consum de alcool și consum de alcool în timpul semestrului de toamnă, comparativ cu studenții de control. Aceste efecte, însă, nu au continuat în semestrul de primăvară.

„Aceste constatări reprezintă un pas plin de speranță în lunga călătorie de abordare a acestei probleme complexe”, a declarat Kenneth R. Warren, director interimar al NIAAA, Ph.D. „În fiecare an, aproximativ 1.825 de studenți mor din cauza unor leziuni neintenționate legate de alcool; 696.000 de studenți sunt agresați de un alt student care a băut; iar 97.000 de studenți sunt victime ale agresiunilor sexuale legate de alcool sau ale violului dat ”.

„Lipsa efectelor cursului în primăvara următoare sugerează că, în sine, cursul poate fi insuficient pentru a susține efectele în timp, sau poate că beneficiul său este în cele din urmă depășit de expunerea elevilor la alcool și comportamentul de băut de la egal la egal”, a spus Paschall.

Echipa de cercetare a lui Paschall raportează, de asemenea, că AlcoholEdu pare să ofere beneficii pe termen scurt pentru prevenirea agresiunilor sexuale și a altor forme de abuz, precum și cele mai frecvente forme de probleme fiziologice și sociale legate de alcool în rândul bobocilor.

Aceste constatări, de la aceeași populație de 30 de studii universitare, au fost publicate în Jurnalul de studii privind alcoolul și drogurile. Cercetările au arătat, de asemenea, că efectele pozitive au avut loc în școlile în care AlcoholEdu era necesar pentru bobocii care primeau, atunci când cel puțin 70% dintre boboci au finalizat toate unitățile de curs.

„Aceste constatări”, a adăugat Warren, „sunt în concordanță cu cercetările anterioare finanțate de NIAAA, care au constatat că, deși componentele educaționale sunt parte integrantă a unor intervenții de succes în băuturile colegiului, acestea nu par a fi eficiente în mod izolat.”

Cercetătorii consideră că cursul de prevenire bazat pe internet ar trebui oferit împreună cu strategii de prevenire a mediului, cum ar fi reducerea disponibilității alcoolului, creșterea prețurilor și limitarea promovării alcoolului și a publicității în campus și în jurul acestuia.

Sursa: NIH