Elevii primari impulsivi sunt mai susceptibili să dezvolte probleme de jocuri de noroc ca adolescenți
Potrivit cercetătorilor de la Școala de Sănătate Publică Mailman a Universității Columbia, băieții considerați că se află într-o „pistă de impulsivitate ridicată” încă din clasa I, dublând șansele de a îndeplini criteriile pentru jocurile de noroc cu risc / problemă și au triplat șansele de a îndeplini criteriile pentru problemă jocuri de noroc.
Impulsivitatea este definită ca o tendință de a lua decizii de grabă fără a lua în considerare cu atenție potențialele consecințe negative.
Cercetătorii au studiat 310 bărbați de la clasa întâi până la sfârșitul adolescenței într-o comunitate urbană din Baltimore. Aproximativ 87% erau afro-americani, în timp ce 70% erau într-un grup socio-economic scăzut.
Evaluările comportamentului în clasă s-au bazat pe o listă de verificare a raportului profesorului privind comportamentul în clasă și au inclus elemente precum „așteaptă rândul”, „întrerupe” și „șterge răspunsurile”. Evaluările anuale au fost făcute cu vârste cuprinse între 11 și 15 ani.
Potrivit cercetătorilor, studenții au căzut în două traiectorii distincte: 41% au avut o traiectorie de impuls ridicată, în timp ce 59% au fost pe o traiectorie de impuls inferioară.
În timp ce impulsivitatea a avut tendința de a scădea pe măsură ce băieții s-au maturizat, cei cu niveluri ridicate de impulsivitate în clasa întâi au fost mult mai predispuși să rămână printre cei 41 la sută din adolescență, au remarcat cercetătorii.
Comportamentul la jocuri de noroc a fost evaluat prin interviuri cu studenți cu vârste cuprinse între 17, 19 și 20 de ani. Comportamentul de jocuri de noroc auto-raportat a fost evaluat utilizând ecranul de jocuri de noroc South Oaks revizuit pentru adolescenți.
Anchetatorii au descoperit că băieții din grupul cu traiectorie cu impulsuri ridicate au fost de două ori mai predispuși să îndeplinească criteriile pentru comportamentul de joc „la risc” și de trei ori riscul pentru jocurile de noroc cu probleme.
În general, 67 la sută dintre băieții din studiu au raportat că s-au angajat în unele jocuri de noroc, 20 la sută îndeplinind criteriile pentru jocurile de noroc cu risc și 9 la sută îndeplinind criteriile pentru jucătorii cu probleme.
„Descoperirile noastre dezvăluie că există o legătură considerabilă între impulsivitatea tinerilor în anii mai tineri și problemele legate de jocurile de noroc în cazul adolescenților mai în vârstă”, spune Silvia Martins, MD, dr., Profesor asistent de epidemiologie la Școala de sănătate publică Mailman din Columbia. „Acest lucru are implicații importante și oferă un sprijin clar în cercetare pentru a viza impulsivitatea pentru a preveni problemele legate de jocurile de noroc ale tinerilor.”
În timp ce alte cercetări au arătat o legătură între impulsivitate și jocuri de noroc, acele studii au măsurat impulsivitatea la un moment dat și jocurile de noroc, fie simultan, fie la un moment dat mai târziu, mai degrabă decât să facă legătura între jocurile de noroc de la sfârșitul adolescenței și trăsăturile impulsivității. încă din clasa întâi, potrivit cercetătorilor, care observă că cercetările anterioare au fost cu o populație predominant albă.
Cercetătorii observă că acest studiu este, de asemenea, diferit, deoarece are în vedere în mod specific statutul socio-economic al tinerilor minoritari urbani, o populație care este disproporționat mai probabil să prezinte atât impulsivitate, cât și probleme de jocuri de noroc.
„Vedem acest lucru ca pe un punct forte al studiului, având în vedere cantitatea redusă de cercetări cu privire la asocierea impulsivității-jocurilor de noroc în rândul populațiilor minoritare urbane”, a spus Martins. „Cu toate acestea, generalizările pentru populația mai mare ar trebui făcute cu prudență.”
De asemenea, am ales să ne bazăm studiul pe bărbați doar pentru că femeile tind să prezinte niveluri mai scăzute de impulsivitate și să prezinte modele diferite de dezvoltare în comparație cu bărbații, a adăugat ea.
Cercetătorii Columbia au folosit, de asemenea, evaluări raportate de profesori, mai degrabă decât măsurile de impulsivitate auto-raportate ale participanților, așa cum a fost cazul în lucrările anterioare. „Evaluările cadrelor didactice privind impulsivitatea tinerilor tind să fie mai consistente și mai fiabile pentru prezicerea diagnosticelor viitoare de tulburări psihiatrice în comparație cu auto-rapoartele adolescenților”, a spus ea. „Din constatările noastre, vedem că predarea controlului impulsurilor la începutul școlii elementare poate avea un beneficiu pe termen lung în scăderea probabilității tinerilor care urmează o traiectorie ridicată de impulsivitate”.
Studiul apare online în jurnal Dependenta de.
Sursa: Școala de sănătate publică Mailman a Universității Columbia
