Cooperarea în grup legată de comunicare
Pentru două persoane, cooperarea se poate întâmpla intuitiv - fără comunicare sau vreo intenție conștientă de a coopera. Dar acest proces se descompune în grupuri de trei sau mai multe.
Un studiu realizat de membri ai Universității din Leicester și-a propus să explice modul în care două persoane învață să coopereze fără să știe chiar că interacționează între ele.
În grupurile mai mari, este necesară o comunicare explicită pentru a coordona acțiunile.
Profesorul Andrew Colman, Dr. Briony Pulford, Dr. David Omtzigt și Dr. Ali al-Nowaihi au efectuat studiul, care urmează să apară în jurnal Psihologie cognitivă. Cercetarea, finanțată de Academia Britanică, a ajutat la explicarea mecanismelor cooperării intuitive.
Cercetătorii au efectuat o serie de experimente de laborator cu grupuri de diferite dimensiuni și au dezvoltat un model matematic al procesului de învățare intuitiv.
Participanții experimentali au primit câștiguri sau pierderi financiare după ce au apăsat unul dintre cele două butoane de pe un computer, fără să știe că rezultatul nu depinde de propria lor alegere, ci de cea a vecinului. S-a dovedit că, după multe repetări ale jocului, câștigurile au depășit treptat pierderile în grupuri de doi, dar nu și în grupuri de trei persoane și mai mari.
Profesorul Colman a spus: „Iată un exemplu simplu care arată ideea de bază. În fiecare dimineață, Alf alege dacă îi dă fiului său stafide sau bastoane de brânză la gustare în timpul zilei. În mod similar, Beth alege între popcorn sau arahide pentru gustarea fiicei sale. Copiii sunt prieteni și își împart mereu gustările între ei la școală, deși părinții lor nu știu nimic despre asta.
Fiul lui Alf este alergic la arahide și se îmbolnăvește dacă mănâncă oricare dintre arahide ale prietenului său, iar fiica lui Beth este alergică la brânză și se îmbolnăvește dacă mănâncă vreunul dintre bastoanele de brânză ale prietenului ei. Rezultatul este că, deși alegerea gustării fiecărui părinte nu are niciun efect asupra bunăstării propriului copil, în fiecare caz o opțiune lasă copilul celuilalt părinte și părintele său fericit, în timp ce opțiunea alternativă îl îmbolnăvește pe celălalt copil și îl supără pe părintele său .
„Alegerile lui Alf și Beth guvernează soarta reciprocă și, în jocul vieții, în timp ce doi oameni pot„ dezvolta o înțelegere ”sau pot lucra intuitiv împreună - acest scenariu este ușor distorsionat odată ce o a treia persoană se implică. Fără o planificare eficientă și reguli de bază, chiar și cele mai bune relații de lucru între două persoane pot deveni anulate odată ce este implicat un al treilea.
„Cuplurile căsătorite sau perechile de parteneri de afaceri se pot baza pe acest tip de cooperare intuitivă, într-o anumită măsură, dar grupurile mai mari au nevoie de comunicare și planificare explicită. Trebuie instituite mecanisme pentru a facilita acest lucru. Cooperarea intuitivă este într-adevăr un caz al companiei celor doi, dar trei sunt mulțime ”.
Sursa: Universitatea din Leicester
