Desenele de preșcolare se corelează cu coeficientul de inteligență o decadă mai târziu

Potrivit unui nou studiu realizat la Kings ’College din Londra, desenele unei persoane de patru ani despre o persoană își pot dezvălui nivelul de inteligență atunci și, de asemenea, un deceniu mai târziu. Dar părinții nu ar trebui să se îngrijoreze dacă copilul lor desenează prost, deoarece nu este singura modalitate de a determina inteligența.

„Testul Draw-a-Child a fost conceput în anii 1920 pentru a evalua inteligența copiilor, așa că se aștepta faptul că testul a fost corelat cu inteligența la vârsta de patru ani. Ceea ce ne-a surprins a fost că s-a corelat cu inteligența un deceniu mai târziu ”, a spus autorul principal dr. Rosalind Arden, de la Centrul MRC Social, Genetic and Developmental Psychiatry (SGDP) de la Institutul de Psihiatrie de la King’s College London.

„Corelația este moderată, deci constatările noastre sunt interesante, dar nu înseamnă că părinții ar trebui să-și facă griji dacă copilul lor desenează prost. Abilitatea de a desena nua determina inteligență, există nenumărați factori, atât genetici, cât și de mediu, care afectează inteligența în viața ulterioară. ”

Pentru studiu, copiii de patru ani au fost rugați de părinți să finalizeze un test „Draw-a-Child”. Fiecare cifră a fost notată între zero și 12 în funcție de prezența și cantitatea corectă de caracteristici precum cap, ochi, nas, gură, urechi, păr, corp, brațe etc.

Un desen cu două picioare, două brațe, un corp și un cap, dar fără trăsături faciale, de exemplu, ar marca patru. De asemenea, copiilor li s-au făcut teste de inteligență verbală și non-verbală la vârsta de patru și 14 ani.

Descoperirile au arătat că scoruri mai mari la testul Draw-a-Child au fost moderat asociate cu scoruri mai mari de inteligență la vârsta de patru și 14 ani.

Cercetătorii au analizat, de asemenea, ereditatea desenului de figuri. Gemenii identici își împărtășesc toate genele, în timp ce gemenii neidentici împărtășesc doar aproximativ 50%, dar fiecare pereche va avea o creștere similară, mediu familial și acces la aceleași materiale.

În general, desenele de la gemeni identici la vârsta de patru ani erau mai asemănătoare între ele decât desenele de la perechi de gemeni neidentici. Cercetătorii cred că acest lucru se poate datora unei legături genetice. De asemenea, au descoperit că desenarea scorurilor la vârsta de patru ani și inteligența la vârsta de 14 ani păreau legate și de genetică.

„Acest lucru nu înseamnă că există o genă de desen - capacitatea unui copil de a desena provine din multe alte abilități, cum ar fi observarea, ținerea unui creion etc. Suntem departe de a înțelege modul în care genele influențează toate aceste tipuri diferite de comportament, ”, A spus Arden.

„Desenul este un comportament antic, datând de acum 15.000 de ani. Prin desen, încercăm să arătăm altcuiva ceea ce avem în minte. Această capacitate de a reproduce figuri este o abilitate umană unică și un semn al abilității cognitive, într-un mod similar cu scrisul, care a transformat capacitatea speciei umane de a stoca informații și de a construi o civilizație ”, a spus Arden.

Sursa: King’s College London