Nevoi speciale
Pentru a-l face pe Tommy „la curent”, a fost nevoie de mulți ajutoare. Eu și soțul meu le datorăm mult. De fapt, nu există nicio modalitate de a le rambursa. Au ales să-l ajute pe Tommy pentru că au văzut promisiuni și bine în el. L-au hrănit și el a înflorit în prezența lor. Acești oameni erau atât de bine încât îi permiteau lui Tommy să fie integrat în școală cu așa-zișii copii „normali”.
Dar au existat unele programe și „ajutoare” care erau contraproductive. Acestea, în multe privințe, sunt mai convingătoare de examinat decât cele care au contribuit la succesul lui Tommy.
Unde și cu cine a eșuat Tommy? Și la ce a eșuat Tommy?
Tommy nu s-a descurcat bine în locurile extracurriculare concepute pentru copii tipici. În cele din urmă, acest lucru nu este puțin surprinzător.
De exemplu, a participat la o tabără de vară locală când avea aproximativ șase ani. Acest lucru sa dovedit a fi un dezastru, deoarece nu era nimeni acolo care să știe cum să se descurce cu un copil cu nevoi speciale. Pe scurt, s-a purtat greșit și l-au dat afară. A existat o toleranță zero pentru copiii care au greșit. Nu ne-am dat seama de acest lucru când l-am înscris pe Tommy, dar am știut cu siguranță când au terminat cu el. Respingerea lui Tommy în tabără a înțepat amar.
Un alt loc în care Tommy a eșuat a fost, de asemenea, un loc pentru copii tipici. Era o școală de artă locală. Profesorii de la această școală erau foarte tineri și nu aveau experiență în tratarea unui copil cu nevoi speciale. Nu era suficientă structură și Tommy și-a pierdut încet interesul pentru a crea artă în această locație. L-am îndepărtat. O altă înțepătură amară.
Tatăl lui Tommy l-a înscris la baschet la biserica noastră - un alt loc principal. (Ați crede că vom ajunge la ideea că Tommy trebuia să fie înscris în programe speciale pentru a reuși, dar acest concept a durat veacuri pentru a se scufunda.) Tommy nu s-a descurcat bine. Era atât de neliniștit pe teren, încât tatăl său a trebuit să stea lângă el în timp ce încerca să învețe cum să tragă și să dribleze. Și asta a fost dureros.
Apoi, am încercat karate. Oh, cum a urât asta. Școala de karate, din nou, nu a fost concepută pentru copii cu nevoi speciale. Locul pur și simplu nu a fost creat pentru copii cu felul său de creier. Ouch!
A fost o școală pe care am încercat-o, unde sunt sigur că Tommy ar fi reușit dacă ar fi făcut cazare pentru el. Aceasta a fost o școală de dans. Lui Tommy nu-i plac zgomotul puternic, iar profesorii de dans au susținut muzica foarte sus, concertul rock la mare. Tommy nu putea să-l tolereze. A trebuit să-l retragem. Ai, din nou.
Ce am învățat din toate greșelile noastre? Am avut un copil atipic. Trebuia să fie în școli și programe atipice sau cel puțin cu lideri și / sau profesori care înțelegeau autismul și cum să lucreze cu un copil autist.
Deci, ce programe au funcționat pentru Tommy? Au fost mai multe, dar cele două de mai jos au fost foarte importante pentru el.
Clubul de instruire All-Star din Akron, Ohio. Acest club sportiv pentru nevoi speciale, precum și copii și adulți tipici a făcut și continuă să facă minuni pentru fiul nostru. În acest club, Tommy a participat la fotbal, bowling, golf și cross country, precum și a mers la tabăra de vară. El face parte din acest grup de la vârsta de cinci ani și, în acest mediu, Tommy prosperă.
Center for Applied Drama and Autism (CADA) din Akron, Ohio. Această școală de teatru știe să învețe copiii autiști. Tommy este membru al acestui centru de aproximativ trei ani.
Așadar, sfatul meu pentru dvs., drag cititor, este că, dacă aveți un copil cu nevoi speciale, nu ezitați să îl înscrieți în programe cu nevoi speciale. Copilul tău va avea probabil mult mai mult succes. Și vei fi mult mai fericit.
Și la sfârșitul zilei, succesul și fericirea dvs. și a copilului dvs. sunt despre asta.
