Uneori, modul în care întrebi este la fel de important ...
Un nou studiu publicat luna aceasta în Științe psihologice arată importanța modului în care cercetătorii pun o întrebare.
Cercetătorii au fost nedumeriți de descoperirile contradictorii ale literaturii între riscul perceput și comportamentul la adolescenți.Comportamentul de asumare a riscurilor - cum ar fi fumatul, relațiile sexuale neprotejate și conducerea nesigură - poate duce la consecințe pe tot parcursul vieții, pe care adolescenții nu le evaluează întotdeauna cu precizie în prealabil. Cercetătorii au dorit să înțeleagă mai bine de ce cercetarea a arătat rezultate diferite atunci când a evaluat percepția riscului și comportamentul ulterior de asumare a riscurilor. Acest lucru are consecințe în lumea reală asupra modului de a reduce acest tip de comportament: ce fel de mesaje ar trebui să le oferiți adolescenților și ce fel de întrebări le puteți pune pentru a-i ajuta să perceapă mai bine riscurile pentru propria lor viață?
Cercetătorii au descoperit că, atunci când au expus adolescenții la riscuri specifice textual (de exemplu, „Sunt probabil să am STD până la vârsta de 25 de ani” sau „Eu sunt probabil să rămân însărcinată în următoarele 6 luni”), a fost judecată de adolescenți. care reflecta un comportament mai riscant.
În schimb, atunci când cercetătorii au făcut ca adolescenții să se gândească categoric la risc și să susțină valori simple legate de risc, a contribuit la reducerea răspunsurilor la asumarea riscurilor. De exemplu, adolescenților li s-a spus: „Este nevoie doar de o singură dată pentru a rămâne însărcinată sau de o boală cu transmitere sexuală” pentru a gândi aceste tipuri de riscuri ca fiind categoric „rele”. Apoi, susținerea unei valori simple, „Evitați riscul” sau „Mai bine să fiți în siguranță decât să vă pare rău”, pare să faciliteze pentru o persoană să renunțe la răspunsurile asumate de riscuri (mai ales dacă persoana credea deja că prezintă un risc ridicat pentru comportamente).
Aceste date sugerează că, atunci când adolescenții consideră că asumarea riscurilor este o opțiune proastă, aceștia percep aceste riscuri mai acut și tind să le evite, potrivit cercetătorilor. Dar când întrebi un adolescent despre propriile comportamente personale de asumare a riscurilor, acesta tinde să atragă persoana înapoi la propriile amintiri și poate crește indicii de asumare a riscurilor.
Studiul a arătat cum adolescenții pot avea opinii contradictorii cu privire la asumarea riscurilor, care pot fi înțelese și evaluate în mod corespunzător doar prin adresarea întrebărilor corecte și prin înțelegerea contextului răspunsurilor date.
Acest studiu a ajutat la rectificarea concluziilor contradictorii ale studiilor anterioare în comportamentul de asumare a riscurilor adolescenților, arătând modul în care cercetătorii au pus întrebările ar putea genera două răspunsuri aparent contradictorii.
Referinţă:
Mills, B., Reyna, V.F. & Estrada, S. (2008). Explicarea relațiilor contradictorii între percepția riscului și asumarea riscurilor. Științe psihologice, 19 (5), 429-433.
