Nu mă pot încrede în procesul meu de gândire, întrucât schimb în mod neintenționat opusurile

Bună, mă lupt cu schimbarea opusurilor. M-aș gândi literalmente să mă întorc la stânga la sensul giratoriu și să sfârșesc să mă întorc la dreapta. Totuși, problema este că nu este vorba de schimbarea stânga și dreapta în sine, deoarece nu am avut niciodată o problemă cu identificarea a ceea ce a rămas și a ceea ce este drept. Se întâmplă cu aproape orice și a jucat un rol semnificativ în încheierea carierei mele ca dezvoltator de software, deoarece programarea este fundamental legată de binar și am început să schimb adevărul și falsul. Aș crede că am găsit o eroare și am corectat-o, doar ca să-mi dau seama că o citisem greșit și că de fapt am provocat o eroare în loc să o rezolv. După aceea, devine și mai dezordonat, deoarece aș ajunge complet confuz și incapabil să am încredere în propriile mele procese de gândire. Aș schimba ceva în cod și, în loc să-l fac astfel încât să nu facă ceva, aș face-o astfel încât să o facă (dacă are sens).

Nu înțeleg de ce se întâmplă acest lucru. Indiferent cât de tare mă concentrez, se întâmplă. Parcă undeva între creierul meu gândește un lucru și eu îl fac, se schimbă. Chiar și cu cuvinte în momente în care aș folosi antonimul unui cuvânt atunci când am vrut să spun contrariul.

Un exemplu mai confuz este dacă citesc o riglă.De exemplu, rigla ar spune 19 mm, dar ajung să o citesc ca 9 mm, de parcă creierul meu ia o scurtătură automat, deoarece observă că este cu o linie mai mică de un cm și ajunge la concluzia că are 9 mm. Acest lucru s-a întâmplat de trei ori la rând și de fiecare dată mă gândesc la mine „Ok, ei bine, acum știu să nu mai fac aceeași greșeală din nou”, totuși se întâmplă, de parcă nu am control asupra ei, indiferent cât de mult aș încerca.

Orice sfat și / sau sugestie ar fi mult apreciat. (Din Africa de Sud)

Răspuns de Daniel J. Tomasulo, dr., TEP, MAE, MAPP în data de 12-12-2019

A.

Dacă aș lua un test la școala postuniversitară și acest e-mail ar fi fost un caz care mi-a fost dat și aș fi întrebat ce credeam că se întâmplă, primul lucru la care m-aș gândi este că această persoană foarte performantă are cel mai probabil o dizabilitate de învățare - una că au compensat și au obținut prin faptul că nu au fost detectate. Descrieți simptomele discalculiei și dislexiei

Discalculia este dificultatea de a înțelege numerele, de a le folosi și de a învăța fapte cu ele. Calculele sunt dificile și faptele se pot confunda. Dislexia, un alt tip de dizabilitate de învățare, se întâmplă adesea atunci când există o confuzie funcțională între stânga și dreapta. Întrucât acest articol explică dificultatea de a executa stânga și dreapta, se găsește adesea la copii, dar experiența mea este că, dacă nu este identificat, atunci adultul va fi compensat pentru aceasta și apare în modurile pe care le descrieți. Puteți afla mai multe despre această afecțiune aici. Există, de asemenea, o cercetare interesantă aici și un forum pentru cei care se luptă cu ea aici.

Deși gândurile mele nu sunt un diagnostic, ele mă determină să vă încurajez să obțineți o baterie completă de teste de către un neuropsiholog sau un psiholog clinic cu experiență semnificativă în testarea educațională. Acest lucru vă va ajuta să identificați ce se întâmplă. Mai important, va duce la soluții pentru a face față și a depăși aceste simptome.

Vă doresc răbdare și pace,
Dr. Dan
Dovada Blog pozitiv @