Creșterea copilului dincolo de gestionarea comportamentului: cinci elemente fundamentale care sprijină creșterea părinților sănătoasă din punct de vedere al dezvoltării
Mai mult, majoritatea sfaturilor parentale se concentrează asupra comportamentului - în special a comportamentului necorespunzător, cu tonul general al managementului. Totuși, din punct de vedere al dezvoltării, modelele mentale de sine, relațiile și modul în care funcționează lumea se formează implicit în mintea copilului înainte ca acestea să se poată autoregula și cu mult înainte de a-și putea „folosi cuvintele”.
Sfaturi, strategii și programe care abordează părinții pur și simplu ca un set de abilități și lucruri Terminat unui copil îi lipsesc aspectele cheie ale dezvoltării, atașamentului și complexității minții. Cu alte cuvinte, în calitate de părinți, suntem responsabili pentru asigurarea mediului pentru mintea în curs de dezvoltare a unui copil, până când sunt pe deplin independenți. Aceasta este esența creșterii în care disciplina este doar o parte.
Modelarea și predarea sunt aspecte cheie ale procesului de creștere a părinților, dar există ceva mai profund, un aspect relațional care lipsește adesea în abordarea centrată pe comportament: în relația părinte-copil transmitem în mod constant cine suntem și cine credem copilul a fi. Creăm continuu impresii în mintea unui copil în dansul receptivității și al acordării. Psihiatrul Daniel Siegel propune că mintea este „un proces întruchipat și relațional care reglementează fluxul de energie și informație”. Și noi, ca părinți, suntem o parte a acelei energii și informații care curg în mintea unui copil.
Pe măsură ce mintea copilului se dezvoltă, există elemente fundamentale care merg mai adânc decât comportamentele exterioare până la miezul ființei umane și a dependenței. Aceste procese sunt în cadrul copilului și în relația părinte-copil, conectate la potențialul care trebuie să primească atenție cu intenție. Neuronii care trag împreună se conectează pentru a forma conexiuni mai complexe - iar sursa elementară a acestei conectivități este calitate a relației părinte-copil.
Iată 5 procese fundamentale, prin cablu, care susțin creșterea părinților sănătoasă:
Cablat pentru relații: Copiii caută în mod înnăscut interacțiunea și conexiunea cu îngrijitorii. Calitatea celei mai intime relații a unui copil, atașamentul față de un îngrijitor primar, este predictivă a aspectelor vitale ale dezvoltării pe tot parcursul copilăriei și până la maturitate. Atașamentul sigur prezice niveluri mai ridicate de auto-agenție, reglare emoțională, stimă de sine, precum și capacitatea de a forma prietenii.
Suntem conectați la integrarea cu ceilalți în rețelele sociale, iar nevoia de apartenență este primordială pentru sentimentul de sine al copilului. Răspunsul în cadrul relației și exigența sub formă de structură și stabilirea limitelor oferă o bază sigură de domiciliu, precum și predictibilitatea și spațiul mental de explorat. Copiii au nevoie de aceste condiții pentru a prospera.
Cu fir pentru semnificație: Comportamentul este vârful aisbergului, deoarece sub acțiunile și alegerile părinților și copiilor, un set de principii de dezvoltare informează și guvernează consecințele care urmează. Sensul este forța motrice a acțiunii și, așa cum afirmă Psihologul Jonathan Haidt, „Rațiunea și emoția trebuie să funcționeze împreună pentru a crea un comportament inteligent, dar emoția ... face cea mai mare parte a muncii.” Emoția este intim legată de valori și pune sensul în mișcare, deoarece alegerile noastre reflectă valorile noastre.
Când spunem „nu” unui copil, stabilim o limită pe baza a ceea ce considerăm important. Când răspundem la un copil, spunem „da” și „contezi”. Când ne angajăm și reparăm greșelile noastre, acționăm din respect și responsabilitate. Când îi ducem pe copii la alegeri, onorăm nevoia de bază a autonomiei. Cererea autoritară de „Pentru că așa am spus ...” ratează învățarea și sensul de a merge mai adânc la principiu, un pas care poate favoriza auto-disciplina in josul drumului.
Cablat pentru roluri: Ca ființe sociale, posedăm capacitatea înnăscută de a lua roluri și de a învăța din modelele de rol. Copiii nu numai că formează modele mentale de sine, ci acțiunile noastre ca părinți modelează rolurile de conducere, relațiile cu alții semnificativi și cetățenia pentru a numi doar câteva. Modelele depășesc cuvintele, pe măsură ce copiii absorb comunicarea lumii emoționale și nonverbale și vedem pregătirea pentru luarea de roluri în jocul lor imaginativ.
În calitate de părinte, o sarcină importantă este să-ți dai sens propriei tale educații, astfel încât conflictele nerezolvate să nu pătrundă în calitatea relației dintre tine și copilul tău. Important, cel mai puternic predictor al atașamentului sugarului este starea sufletească părintească în ceea ce privește atașamentul. Sensul experienței tale în rolul copilului contează foarte mult. O narațiune personală coerentă - ceea ce înseamnă că ați dat sens experiențelor dvs. de a fi părinți - este un predictor puternic al comportamentului părintesc.
Cu fir pentru a învăța: Copiii sunt pregătiți pentru învățare și fereastra limbajului este larg deschisă în dezvoltarea timpurie. Important este că copiii învață mai bine când știu ce să facă. Claritatea așteptărilor, feedback-ul și consecințele consecvente sunt profesori extraordinari. Pedeapsă sau spunând copiilor ce nu de făcut nu sunt la fel de eficiente. De fapt, studiile au arătat că pedeapsa fără predare poate întări chiar comportamentele pe care încercați să le opriți.
Copiii nu pot gândi ca adulții și nici nu sunt „adulți mici”. Un copil de doi ani este mult diferit de un copil de patru ani sau de un copil de șapte ani sau de un adolescent. În timp ce copiii sunt conectați pentru a învăța, vârsta și stadiul de dezvoltare contează în abordarea noastră parentală.
Cablat pentru unicitate: Temperamentul, personalitatea în curs de dezvoltare, interesele și aptitudinile individuale sunt toate expresii de diferențiere și la fel de unice ca amprenta unui copil. Relația părinte-copil este temelia părinților din acest motiv. O singură mărime nu se potrivește tuturor, deoarece corectitudinea în creșterea părinților este tratarea diferită a fiecărui copil pe baza principiilor dezvoltării. Un copil poate fi mai ieșit și altul mai introvertit, totuși fiecare copil are nevoie de conexiune - dar într-un mod diferit. Înțelegerea unicității fiecărui copil se poate întâmpla numai în cadrul relației. Și atunci când acordarea și încrederea predomină, calitatea conexiunii părinte-copil oferă condițiile pentru bunăstare.
Pe scurt, copiii se comportă greșit din mai multe motive. Sarcina lor este să exploreze și să învețe ceea ce duce inevitabil la situații în care lucrurile pur și simplu nu funcționează. Nu puteți cunoaște limitele decât dacă aflați unde sunt și, uneori, copiii se lovesc sau se lovesc de ele. Și noi, ca indivizi, putem oferi doar ceea ce am primit. A lua în considerare comportamentele doar la sursa conflictului înseamnă a pierde o multitudine de oportunități de dezvoltare în relația părinte-copil. Păstrați aceste cinci procese de dezvoltare în minte în fiecare etapă a vieții copilului dumneavoastră.
Resurse
Dozier, M. și Bernard, K. (2004). Impactul intervențiilor bazate pe atașament asupra calității atașamentului la sugari și copii mici.Enciclopedia despre dezvoltarea timpurie a copilăriei. Montreal: QC.
Haidt, J. (2006). Ipoteza fericirii. Cărți de bază.
Siegel, D.J. (2015). Mintea în curs de dezvoltare, ediția a doua: modul în care relațiile și creierul interacționează pentru a modela cine suntem. Publicații Guilford.
