O privire cinstită asupra programelor de modificare a comportamentului pentru adolescenții cu probleme
Au trecut doar câteva luni când am început să devenim cu adevărat preocupați. Era furios, arunca tantrumuri constante care ar dura câteva ore și ar putea deveni violente. În timp ce acțiunile sale erau ușor de gestionat când era mic, ne îngrijorăm ce se va întâmpla pe măsură ce el va crește. După ce am recunoscut că nu progresează pe măsură ce îmbătrânește și a petrecut mai mult timp cu noi, nu eram siguri de ce să facem pentru el.
Pediatrul său a fost primul care l-a diagnosticat cu tulburare de provocare prin opoziție (ODD). ODD este frecventă la copiii care sunt adoptați, în special la o vârstă fragedă. ODD se afișează ca o rezistență la autoritate care poate deveni o luptă pe tot parcursul vieții.
Acum este în adolescență și, în cea mai mare parte, a depășit multe dintre problemele de comportament asociate cu tulburarea. Acest lucru se datorează unui diagnostic precoce și unei intervenții terapeutice regulate. Dar mereu m-am întrebat ce am fi făcut eu și soția mea dacă intervențiile la care am participat devreme nu ar fi funcționat sau dacă nu le-am fi făcut deloc.
Probleme de comportament la adolescenți
Adolescenții sunt predispuși la comportamente riscante. Ca parte a dezvoltării lor, este nevoie de timp pentru ca creierul să înceapă să creeze acele centre mohorâte de autocontrol și evaluare a riscurilor pe care noi, ca adulți, le considerăm de la sine. Te-ai uitat vreodată la un adolescent și te-ai întrebat ce gândesc în lume?
Atunci când un adolescent se confruntă cu comportamente anormale, acel impact poate fi mult mai grav. ODD, ADD / ADHD, tulburări de personalitate, boli mintale, depresie, abuz de substanțe, tulburări de dispoziție și alți factori pot contribui la acțiuni riscante sau chiar violente din partea unui adolescent.
Din păcate, funcționarea interioară a acestor boli la adolescenți este slab înțeleasă de mulți. Cum te descurci când nu știi întotdeauna care poate fi întreaga sursă a comportamentului?
Modificare comportamentală pentru adolescenții cu probleme
Modificarea comportamentală este uneori un subiect controversat. Dezvoltat pe baza principiilor B.F. Skinner, folosește un sistem de recompensare a pedepsei pentru a începe să încurajeze anumite acțiuni sau decizii din partea participantului.
De exemplu, adolescentul tău poate fi scolar la școală și așa este plasat într-un program de vară pentru a compune nota. Asta ar fi o pedeapsă pentru un comportament greșit. Cu toate acestea, ar putea fi, de asemenea, plasate într-un grup zilnic în care lucrează cu colegii lor pentru a compune aceste note, care vine cu o recompensă în fiecare zi pentru terminarea muncii.
Principiul care stă la baza majorității programelor de modificare a comportamentului este acela de a folosi acesta din urmă, sau un sistem de recompensă, pentru a încuraja comportamentul adecvat al adolescentului. Întărirea pozitivă este întotdeauna preferată, deoarece studiile au arătat că este atât mai eficientă, cât și are un impact pozitiv asupra stimei de sine a copilului.
Setări în interiorul pacientului pentru modificarea comportamentului
Mulți părinți cu adolescenți care se confruntă cu probleme comportamentale deosebit de severe apelează la asistență pentru programele de internare. Acestea includ programe de tratament rezidențial și chiar școli internate terapeutice.
Există dezavantaje ale acestor programe. În primul rând, aceștia necesită admiterea copilului pentru o perioadă lungă de timp, lucru la care multe familii sunt rezistente. De asemenea, au câștigat o reputație proastă din cauza programelor militare și a sălbăticiei fără legătură care au existat în trecut.
În plus, aceste programe, care sunt monitorizate și acreditate de către agențiile naționale și de stat corespunzătoare, sunt 24/7. Au personal întotdeauna la îndemână pentru a-i ajuta pe adolescenți să-și gestioneze condițiile, inclusiv personal terapeutic complet autorizat pentru modificări intensive de comportament prin terapie privată și de grup.
În timp ce aceste programe pot fi făcute în ambulatoriu, poate fi benefic să ai un mediu stabil pentru adolescent pentru a răspunde problemelor. Pur și simplu au mai mult spațiu pentru a-și lucra problemele într-un program internat.
Indiferent dacă este ales un centru de tratament rezidențial, există o mulțime de dovezi care să susțină utilizarea consolidării pozitive pentru vindecare.
Resurse
- Bressert, Steve, PsychCental, Simptomele tulburării de opoziție, https://psychcentral.com/disorders/oppositional-defiant-disorder-symptoms/
- Shelton, Deborah, Miller-Rubin, Bonnie, Studiu: Adolescenții adoptați ca sugarii sunt mai susceptibili de a avea tulburări psihiatrice, http://articles.chicagotribune.com/2008-05-06/news/0805050441_1_center-for-adoption-support- internațional-opozitionismului-adoptees sfidator-tulburare
- ScienceDaily, Inside the Teenage Brain: Studii noi explică comportamentul riscant, https://www.sciencedaily.com/releases/2014/08/140827203544.htm
- Tamanini, Kara, , Configurarea unui plan de gestionare a comportamentului pentru un copil cu ADHD, https://psychcentral.com/lib/setting-up-a-behavior-management-plan-for-an-adhd-child/
- PLOS, Dezvoltarea computațională a învățării de consolidare în timpul adolescenței, http://journals.plos.org/ploscompbiol/article?id=10.1371/journal.pcbi.1004953
- Ajută-ți adolescentul acum, programe de modificare a comportamentului, https://helpyourteennow.com/behavior-modification-programs/