„Elicopter Parenting” poate submina imaginea de sine a elevilor

Majoritatea părinților ar face orice pentru a-și ajuta copiii să fie fericiți și să aibă succes.

Dar o implicare prea mare poate fi dăunătoare, întrucât un nou studiu arată că studenții cu părinți supra-controlați sunt mai predispuși să fie deprimați și mai puțin mulțumiți de viața lor.

Experții spun că acest stil de „părinți cu elicopterul” - care planează și gestionează micro viața școlară și socială a copilului lor - poate afecta negativ bunăstarea elevilor prin încălcarea nevoii lor de a se simți atât autonomi, cât și competenți. Cercetătorii consideră că astfel de părinți pot încălca nevoile de bază ale elevilor.

În noua cercetare, Holly Schiffrin, dr. Și colegii de la Universitatea din Mary Washington au examinat efectul comportamentului părintesc asupra bunăstării psihologice a studenților. Studiul este publicat online în Journal of Child and Family Studies.

Cercetătorii au descoperit că implicarea excesivă a părinților poate duce la rezultate negative la copii, inclusiv niveluri mai ridicate de depresie și anxietate.

Studiile sugerează, de asemenea, că copiii părinților supraimplicați sau supra-controlați se pot simți mai puțin competenți și mai puțin capabili să gestioneze viața și factorii de stres ai acesteia.

Cu toate acestea, implicarea părinților este necesară în viața unui copil pentru a facilita dezvoltarea sănătoasă, atât emoțional, cât și social.

Nevoia de autonomie a copiilor crește în timp, pe măsură ce se străduiesc să devină tineri adulți independenți. Administratorii colegiului sunt îngrijorați de faptul că unii părinți nu își ajustează nivelul de implicare și control pe măsură ce copilul lor crește.

Schiffrin și echipa ei au administrat un sondaj online pentru 297 de studenți americani de licență, cu vârste cuprinse între 18 și 23 de ani. Elevii au fost rugați să descrie comportamentele părintești ale mamei lor, să își evalueze propriile percepții despre autonomia, competența și relația lor (adică cât de bine se înțeleg cu alte persoane).

Cercetătorii au evaluat, de asemenea, satisfacția generală a elevilor cu viața, nivelul lor de anxietate și dacă au suferit sau nu simptome depresive.

În general, un nivel inadecvat de control al comportamentului părintesc a fost legat de rezultatele negative ale bunăstării pentru elevi.

Comportamentele legate de creșterea elicopterului au fost legate de niveluri mai ridicate de depresie și scăderea satisfacției cu viața. În plus, aceste comportamente au fost asociate cu niveluri mai scăzute de autonomie percepută, competență și relație.

Și cei care au perceput că au mai puțină autonomie și competență au fost, de asemenea, mai predispuși să fie deprimați.

Cercetătorii au ajuns la concluzia că, deși părinții cred că sunt susținător, metoda intensivă de implicare extrem de implicată poate fi percepută de fapt ca controlul și subminarea de către copiii lor.

Deci, când este timpul ca părinții să se întoarcă?

„Părinții ar trebui să țină cont de cât de adecvată este implicarea lor din punct de vedere al dezvoltării și să învețe să își adapteze stilul de creștere a copilului atunci când copiii lor simt că plutesc prea strâns”, au spus cercetătorii.

Sursa: Springer