Noua aplicație monitorizează sănătatea mintală a studenților

Cercetătorii au dezvoltat o aplicație pentru smartphone care monitorizează pasiv sănătatea mintală a unui student și le compară starea mentală cu performanțele academice și comportamentul recent.

Cercetătorii de la Dartmouth spun că aplicația StudentLife compară fericirea, stresul, depresia și singurătatea studenților cu performanțele lor academice.

Ei spun că aplicația poate fi utilizată și în populația generală - de exemplu, pentru a monitoriza sănătatea mintală, a declanșa intervenția și pentru a îmbunătăți productivitatea angajaților la locul de muncă.

„Aplicația StudentLife este capabilă să facă în mod continuu evaluarea sănătății mintale 24/7, deschizând calea către o nouă formă de evaluare”, a declarat profesorul de informatică Andrew Campbell, autorul principal al studiului.

„Aceasta este o descoperire foarte importantă și interesantă.”

Cercetătorii și-au prezentat concluziile la Conferința internațională comună ACM privind calculele omniprezente și omniprezente.

Cercetătorii au construit o aplicație Android care monitoriza citirile de la senzorii smartphone-ului transportați de 48 de studenți Dartmouth pe parcursul unui termen de 10 săptămâni.

Aplicația a fost utilizată pentru a evalua sănătatea mintală a elevilor (depresie, singurătate, stres), performanța academică (note din toate clasele lor, GPA pe termen lung și GPA cumulativ) și tendințele comportamentale (cum stresul, somnul, vizitele la sala de sport etc.) , schimbare ca răspuns la volumul de muncă al colegiului - sarcini, semestrial, finale - pe măsură ce termenul progresează).

Pentru a face acest lucru, cercetătorii au folosit metode de calcul și algoritmi de învățare automată la telefon pentru a evalua datele senzorilor și pentru a face inferențe de nivel superior (adică somn, sociabilitate, activitate etc.)

Aplicația a rulat pe telefoanele studenților și a măsurat automat următoarele comportamente 24/7 fără nicio interacțiune a utilizatorului: durata somnului, numărul și durata conversațiilor pe zi, activitatea fizică (mers pe jos, șezut, alergat, în picioare), unde au fost localizate și cât au stat acolo (adică, cămin, clasă, petrecere, sală de sport), nivelul de stres, cât de bine s-au simțit despre ei înșiși, obiceiurile alimentare și multe altele.

Cercetătorii au folosit o serie de anchete bine-cunoscute de sănătate pre- și post-mentală și GPA de primăvară și cumulative pentru evaluarea sănătății mintale și, respectiv, a performanței academice.

Rezultatele arată că datele senzorului pasiv și automat de pe telefoanele Android s-au corelat semnificativ cu sănătatea mintală a elevilor și performanța lor academică pe parcursul termenului.

Câteva descoperiri specifice: Studenții care dorm mai mult sau au mai multe conversații sunt mai puțin susceptibili de a fi deprimați; elevii care sunt mai activi din punct de vedere fizic sunt mai puțin predispuși să se simtă singuri; studenții care se află în jurul altor elevi sunt mai puțin predispuși să fie deprimați.

De asemenea, în mod surprinzător, nu a existat nicio corelație între performanța academică a elevilor și frecvența lor la clasă; studenții care sunt mai sociali (au avut mai multe conversații) au un GPA mai bun; studenții care au GPA mai mari tind să fie mai puțin activi din punct de vedere fizic, au o mobilitate interioară mai mică noaptea și sunt în preajma mai multor persoane.

Printre rezultate:

• telefonul dvs. știe automat dacă sunteți deprimat, stresat sau singur;
• datele senzorului telefonului pot prezice GPA pentru elevi;
• împreună cu software-ul de intervenție, studenții își pot urmări indicatorii de sănătate mintală și de performanță academică, cu scopul de a-i îmbunătăți pe ambii;
• aplicația (și metodele sale) sunt aplicabile grupurilor non-studențe, cum ar fi angajații la locul de muncă, cu scopul de a îmbunătăți productivitatea sau de a reduce radical stresul - telefonul dvs. va ști cât de productiv sunteți zilnic.

„În condiții similare, de ce unii oameni excelează în timp ce alții eșuează?” A spus Campbell. „Care este impactul stresului, dispoziției, volumului de muncă, sociabilității, somnului și sănătății mintale asupra performanței academice?

„O mare parte din stresul și tensiunea vieții de student rămân ascunse. În realitate, facultatea, decanii studenți, clinicienii știu puțin despre studenții lor în și în afara clasei. Elevii ar putea ști despre propriile circumstanțe și modele, dar nu știu prea multe despre colegii de clasă. Pentru a lumina viața studențească, am dezvoltat prima aplicație pentru smartphone și un sistem de detectare pentru a deduce automat comportamentul uman. ”

Campbell spune că aplicația pentru smartphone ridică probleme majore de confidențialitate, dar cu protecții adecvate, aplicația poate oferi o evaluare continuă a sănătății mintale pentru persoanele din toate categoriile de viață, mai degrabă decât să aștepte ca simptomele de stres și depresie să devină suficient de severe pentru a vizita medicul.

Următorul pas al cercetătorilor Dartmouth pentru aplicația StudentLife este de a oferi feedback și intervenție pentru a-i ajuta pe studenți să își sporească performanțele academice, trăind în același timp o viață echilibrată în campus.

Aplicația ar putea fi, de asemenea, utilizată în alte moduri, cum ar fi feedbackul în timp real privind siguranța campusului și nivelurile de stres, studenții expuși riscului și calitatea predării în orice moment.

„Am oferit în mod intenționat studenților fără feedback în acest prim studiu, deoarece nu am vrut să folosim StudentLife ca instrument de schimbare a comportamentului. Am vrut pur și simplu să „înregistrăm” timpul lor în campus ”, a spus Campbell.

„Furnizarea de feedback și intervenție este următorul pas. De exemplu, am putea informa elevii despre comportamentul riscant, cum ar fi petrecerea prea multă, nivelurile slabe de somn pentru performanțe academice de vârf, obiceiuri alimentare slabe sau faptul că sunt prea izolați social ”.

Sursa: Universitatea Dartmouth