Studiul constată că jocurile video violente nu îi fac pe adulți mai violenți

Cercetătorii din Marea Britanie spun că nu au găsit dovezi care să susțină teoria conform căreia jocurile video îi fac pe jucători mai violenți (cel puțin în rândul adulților).

Acest subiect a fost dezbătut de peste două decenii, deoarece modelul dominant de învățare în jocuri este construit pe ideea că expunerea jucătorilor la concepte, cum ar fi violența într-un joc, face ca aceste concepte să fie mai ușor de utilizat în viața reală.

Deși conceptul de învățare prin expunere - cunoscut sub numele de „amorsare” - se crede că duce la schimbări de comportament, studiile anterioare au oferit concluzii mixte.

Pentru noul studiu, publicat în jurnal Calculatoare în comportamentul uman, Anchetatorii Universității din York au efectuat o serie de experimente cu peste 3.000 de participanți. Descoperirile lor sugerează că conceptele de jocuri video nu îi ajută pe jucători să se comporte în anumite moduri și că creșterea realismului jocurilor video violente nu crește neapărat agresivitatea jucătorilor de jocuri.

În noua investigație, cercetătorii au mărit dimensiunea eșantionului (comparativ cu studiile anterioare) prin extinderea numărului de participanți la experimente. Apoi au comparat diferite tipuri de realism pentru jocuri pentru a explora dacă s-ar putea găsi dovezi mai concludente.

Într-un studiu, participanții au jucat un joc în care trebuiau fie să fie o mașină evitând coliziunile cu camioanele, fie un șoarece evitând să fie prinși de o pisică. În urma jocului, jucătorilor li s-au arătat diverse imagini, cum ar fi un autobuz sau un câine, și li s-a cerut să le etichete fie ca vehicul, fie ca animal.

Dr. David Zendle, de la Departamentul de Informatică al Universității, a spus: „Dacă jucătorii sunt„ pregătiți ”prin scufundarea în conceptele jocului, ar trebui să poată clasifica obiectele asociate acestui joc mai repede în lumea reală odată încheiat jocul.

„În cele două jocuri, nu am găsit acest lucru. Participanții care au jucat un joc cu tematică mașină nu s-au grăbit să clasifice imaginile vehiculului și într-adevăr, în unele cazuri, timpul lor de reacție a fost semnificativ mai lent. ”

Într-un studiu separat, dar conectat, publicat în jurnal Divertisment Calculatoare, echipa a investigat dacă realismul a influențat agresivitatea jucătorilor. Cercetările din trecut au sugerat că cu cât realismul jocului este mai mare, cu atât jucătorii sunt mai pregătiți prin concepte violente, ducând la efecte antisociale în lumea reală.

Dr. Zendle a spus: „Există mai multe experimente privind realismul grafic în jocurile video, dar au dat rezultate mixte. Există, totuși, alte modalități prin care jocurile violente pot fi realiste, pe lângă aspectul „lumii reale”, cum ar fi modul în care se comportă personajele, de exemplu.

„Experimentul nostru a analizat utilizarea„ fizicii ragdoll ”în proiectarea jocurilor, care creează personaje care se mișcă și reacționează în același mod ca în viața reală. Personajele umane sunt modelate după mișcarea scheletului uman și cum ar cadea acel schelet dacă ar fi rănit. ”

În acest caz, experimentul a comparat reacțiile jucătorilor la două jocuri de luptă - unul care folosea „fizica ragdoll” pentru a crea un comportament realist al personajului și unul care nu - într-o lume animată care părea totuși reală.

În urma jocului, jucătorii au fost rugați să completeze puzzle-uri de cuvinte numite „sarcini de completare a fragmentelor de cuvinte”, unde cercetătorii se așteptau la alegerea unor asociații de cuvinte mai violente pentru cei care au jucat jocul care au folosit comportamente mai realiste.

Ei au comparat rezultatele acestui experiment cu un alt test al realismului jocului, unde un singur joc de război personalizat a fost modificat pentru a forma două jocuri diferite. Într-unul dintre aceste jocuri, personajele inamice foloseau comportamente de soldat realiste, în timp ce în celălalt joc nu foloseau un comportament de soldat realist.

Zendle a spus: „Am constatat că inițierea conceptelor violente, măsurată prin câte concepte violente au apărut în cuvântul sarcină de completare a fragmentelor, nu a fost detectabilă.

„Nu a existat nicio diferență în amorsarea dintre jocul care folosea„ fizica ragdoll ”și jocul care nu, precum și nici o diferență semnificativă între jocurile care foloseau tactici solider„ reale ”și„ ireale ”.

„Constatările sugerează că nu există nicio legătură între aceste tipuri de realism în jocuri și tipul de efecte pe care se crede că jocurile video le au asupra jucătorilor lor”.

Zendle explică faptul că acum este nevoie de un studiu de urmărire în alte aspecte ale realismului pentru a vedea dacă acest lucru are același rezultat. „Ce se întâmplă când luăm în considerare realismul personajelor în joc, de exemplu, și includerea conținutului extrem, precum tortura?”

Mai mult, teoriile au fost testate doar pe adulți, așa că este nevoie de mai multă muncă pentru a înțelege dacă un efect diferit este evident la jucătorii de copii, a spus Zendle.

Sursa: Universitatea din York / ScienceDirect