Consecințele spanking pot persista pentru un deceniu

Cercetătorii au descoperit că bătăile în timpul copilăriei pot avea un impact negativ asupra temperamentului și comportamentului în rândul copiilor în adolescență.

Studiile anterioare au indicat că pedeapsa fizică, cum ar fi lovirea, are consecințe negative asupra dezvoltării copilului. Cu toate acestea, majoritatea studiilor de cercetare au examinat asocierile pe termen scurt - mai puțin de un an - între disciplină și dezvoltare.

Acum, într-un studiu pe termen lung, cercetătorii de la Universitatea din Missouri au descoperit impactul de durată al disciplinei fizice în copilărie.

„Studiile pe termen lung privind legăturile dintre părinți, temperament și comportamentele sociale ale copiilor au fost limitate, în special în rândul populațiilor cu venituri reduse, diverse din punct de vedere rasial”, a declarat Gustavo Carlo, directorul Centrului pentru Politici și Cercetări Familiale al Universității din Missouri.

„Descoperirile noastre arată că există diferențe în rolurile parentale, temperamentul și autoreglarea și modul în care acestea influențează dezvoltarea copilului.”

Studiul, „Emoționalitatea negativă și disciplina ca predictori pe termen lung ai rezultatelor comportamentale la copiii afro-americani și europeno-americani”, apare în revista Psihologia dezvoltării.

Echipa lui Carlo a analizat datele de la 1.840 de mame și copii înscriși în proiectul de cercetare și evaluare Early Head Start. Toate familiile participante au fost la sau sub nivelul federal de sărăcie și au fost identificate fie ca fiind europene americane, fie ca fiind afro-americane.

Informațiile au fost colectate atunci când copiii aveau aproximativ 15 luni, 25 de luni și în clasa a cincea. Cercetătorii au folosit sondaje ale mamelor și copiilor, vizite la domiciliu și interviuri cu profesori din clasa a V-a pentru a finaliza studiul.

Cercetătorii au descoperit că, în cazul în care copiii afro-americani au suferit pedepse severe la 15 luni, aceștia ar avea mai multe șanse să prezinte comportamente agresive și delincvente crescute în clasa a cincea.

De asemenea, au avut mai puține șanse să prezinte comportamente pozitive, cum ar fi ajutarea altora. Nu s-a găsit nicio legătură între pedeapsă și emoții negative pentru copiii europeno-americani.

În schimb, în ​​rândul copiilor europeno-americani, emoțiile negative, precum iritabilitatea, au prezis astfel de rezultate. Pentru ambele grupuri, o bună autoreglare a prezis rezultate comportamentale mai bune.

„Descoperirile noastre arată cum părinții își tratează copiii la o vârstă fragedă, în special copiii afro-americani au un impact semnificativ asupra comportamentului lor”, a spus Carlo.

„Este foarte important ca părinții să se abțină de la pedeapsa fizică, deoarece aceasta poate avea impacturi de lungă durată. Dacă vrem să cultivăm comportamente pozitive, toți părinții ar trebui să învețe un copil cum să își regleze comportamentele mai devreme. ”

Carlo sugerează că această cercetare îi va ajuta pe părinți, educatori și alți furnizori de resurse să înțeleagă bunăstarea și reziliența copiilor cu venituri mici, din diversitate rasială.

Sursa: Universitatea din Missouri