Învățarea fraților să se înțeleagă beneficiază de sănătatea pe termen lung
Cercetătorii cred că colegialitatea poate contribui la îmbunătățirea sănătății și bunăstării viitoare a unui copil - ca să nu mai vorbim de scăderea stresului pentru nenumărați părinți.
„Relațiile negative între frați sunt strâns legate de comportamente agresive, antisociale și delincvente, inclusiv consumul de substanțe”, a declarat Mark Feinberg, dr., Profesor de cercetare la Centrul de Cercetare Prevenire pentru Promovarea Dezvoltării Umane.
„Pe de altă parte, relațiile pozitive ale fraților sunt legate de toate tipurile de ajustare pozitivă, inclusiv calitatea îmbunătățită a relației de la egal la egal și romantică, ajustarea academică și succesul, precum și bunăstarea pozitivă și sănătatea mintală.
„Cu acest program, am vrut să-i ajutăm pe frați să învețe cum să-și gestioneze conflictele și să se simtă mai mult ca o echipă ca modalitate de a-și îmbunătăți bunăstarea și de a evita angajarea în comportamente supărătoare în timp.”
În cadrul studiului, cercetătorii au recrutat 174 de familii care locuiesc atât în zonele rurale, cât și în cele urbane. Fiecare dintre familii avea un copil în clasa a cincea și un al doilea copil în clasa a doua, a treia sau a patra.
Pentru a obține informații de bază despre familii, cercetătorii au colectat datele chestionarului de la părinți, au intervievat fiecare dintre frați în mod privat și au înregistrat interacțiuni familiale. De asemenea, echipa a înregistrat video pe frați în timp ce planificau o petrecere împreună.
Echipa a oferit, de asemenea, o carte populară despre cum să-i părinți pe frați fiecăreia dintre familii - inclusiv pe cei din grupul de control și grupurile de intervenție - pentru a vedea dacă intervenția va aduce beneficii dincolo de accesul la o astfel de carte de părinți.
Programul de intervenție, numit SIBlings Are Special (SIBS), a fost conceput pentru a îmbunătăți relațiile dintre frați și familie chiar înainte de tranziția fraților mai mari la școala medie - o perioadă care include adesea o expunere sporită și implicarea în comportamente riscante.
Cele 174 de familii care au participat la studiu au fost repartizate aleatoriu să ia parte la SIBS sau să se afle într-o stare de control.
Programul a inclus o serie de 12 sesiuni post-școlare în care cercetătorii au folosit jocuri, activități de joc de rol, activități de artă și discuții pentru a învăța grupuri mici de perechi de frați cum să comunice în moduri pozitive, cum să rezolve probleme, cum să vină cu câștigul -soluții câștigătoare și cum să se vadă pe sine ca parte a unei echipe, mai degrabă decât ca pe concurenți.
Programul a inclus, de asemenea, trei „nopți de distracție în familie” în care copiii au avut ocazia să le arate părinților ce au făcut în sesiunile de după școală.
„Am constatat că frații care au fost expuși la program au arătat mai mult control de sine și încredere socială; s-au comportat mai bine la școală, conform profesorilor lor; și au prezentat mai puține probleme de internalizare, cum ar fi simptomele depresive, decât frații din grupul de control ”, a spus Feinberg.
În mod vizibil, cercetătorii au descoperit că programul a beneficiat atât de părinți, cât și de frați. „Programul i-a ajutat pe părinți să folosească strategii mai adecvate pentru creșterea copiilor”, a spus Feinberg.
In plus, mamele de interventie au raportat semnificativ mai putine simptome depresive dupa program decat mamele de control, poate pentru ca copiii lor se descurca mai bine si au fost mai putin ingrijorat de ei. Nu au fost observate efecte ale programului pentru tați în ceea ce privește depresia. ”
Cercetătorii cred că rezultatele studiului, publicate în Journal of Adolescent Health, poate beneficia de toți părinții.
„Credem că încurajând frații să se simtă ca făcând parte dintr-o echipă și oferindu-le instrumente pentru a discuta și rezolva probleme, părinții își pot ajuta copiii să dezvolte relații mai pozitive între ei, ceea ce poate aduce beneficii tuturor celor din familie, ”, A spus Feinberg.
„Deci, de exemplu, dacă copiii se luptă pentru ce canal de televiziune să urmărească sau al cui rând este, am putea sugera ca un părinte să nu rezolve problema pentru ei, ci să le ofere în schimb suficient ajutor pentru a putea discuta calm și rezolvă singuri problema.
„Când frații vin cu soluțiile lor, ar putea fi mai probabil să folosească acele soluții din nou în viitor.”
Investiția într-un efort mai mare în partea frontală ca părinte, ajutând frații să învețe cum să stea liniștiți și să discute și să rezolve problemele va avea rezultate în timp, potrivit Feinberg.
„Este o investiție în reducerea propriului stres și îmbunătățirea bunăstării copiilor pentru viitor.”
Sursa: Penn State
