Cum utilizează bebelușii iPad-urile

Dacă ați urmărit videoclipuri pe YouTube de sugari și copii mici cu iPad-uri, impresia este că bebelușii folosesc dispozitivul mobil.

Dar poate fi cu adevărat adevărat?

Pentru a răspunde la această întrebare și altele, o echipă de cercetători de la Universitatea din Iowa și-a propus să studieze peste 200 de videoclipuri YouTube.

Constatările lor sunt publicate în lucrările conferinței CHI 2015, o întâlnire prestigioasă în domeniul interacțiunii om-computer.

În lucrare, cercetătorii universității scriu că scopul lor a fost „să ofere o fereastră a modului în care acești copii utilizează tabletele printr-o analiză a videoclipurilor YouTube relevante”.

Ceea ce au găsit au fost informații care susțin „oportunități de cercetare și puncte de plecare pentru proiectare”.

„Până la vârsta de doi ani, 90 la sută dintre copiii din videoclipuri aveau o capacitate moderată de a utiliza o tabletă”, a declarat Juan Pablo Hourcade, dr., Profesor asociat de informatică în universitatea Iowa College of Liberal Arts and Sciences și autorul principal al studiului.

„Puțin peste 50% dintre copiii cu vârste cuprinse între 12 și 17 luni din videoclipuri aveau o capacitate moderată.”

În scopul studiului, Hourcade și colegii săi au definit „capacitatea moderată” ca fiind nevoie de ajutor de la un adult pentru a accesa aplicații, dar fiind capabili să le folosească în timp ce afișează unele dificultăți cu interacțiunile de bază.

Cercetătorii cred că studiul lor este primul care a studiat modul în care sugarii și copiii mici folosesc de fapt dispozitivele.

Hourcade spune că a fost inspirat să folosească videoclipuri de pe YouTube de către un alt cercetător care a analizat videoclipuri online despre utilizarea computerelor de către persoanele cu deficiențe motorii.

El crede că videoclipurile de pe YouTube i-au permis grupului său să efectueze cercetările fără a fi nevoie să solicite sugarilor și copiilor mici să utilizeze tablete, lucru pe care unii pediatri îl descurajează.

„Pe de altă parte, știm că sugarii și copiii mici folosesc iPad-uri și alte dispozitive, deoarece am văzut videoclipurile înregistrate de părinții lor și sondajele confirmă că se întâmplă. S-a întâmplat foarte repede - înainte să putem ieși și să aranjăm studii mai convenționale ”, spune el.

Hourcade a recunoscut dezavantajele utilizării videoclipurilor YouTube nesolicitate, cum ar fi necunoașterea vârstei exacte a copiilor din fotografie și faptul că copiii din fotografie au fost selectați de îngrijitorii lor și poate că nu sunt reprezentativi pentru societatea mai largă.

Cu toate acestea, el spune că cercetătorii au reușit să estimeze vârstele copiilor (două treimi din videoclipuri includeau vârsta) și să observe o progresie clară a performanței de succes legate de vârstă, care este în concordanță cu etapele de dezvoltare.

„Una dintre cele mai mari diferențe pe care le-am constatat este că, atunci când copiii împlinesc un an, trec de la utilizarea ambelor mâini și a tuturor degetelor pentru a interacționa cu tableta la utilizarea unui deget arătător - ceea ce fac adulții”, spune el.

El spune că speră că studiul și altele care vor urma vor influența dezvoltarea aplicațiilor care încurajează educația interactivă pentru sugari și copii mici. Aplicațiile pe care le intenționează ar putea fi similare cu programele sociale și interactive pentru copii, care se găsesc în prezent la televiziunea publică.

„S-ar putea să putem folosi cercetări despre ceea ce face ca anumite programe educaționale de televiziune pentru copii să fie benefice ca punct de plecare și să continuăm de acolo”, spune el.

Sursa: Universitatea din Iowa