Antrenamentul îmbunătățește percepția vizuală și atenția
În mod tradițional, psihologii credeau că oamenii nu sunt capabili să perceapă lucrurile într-o succesiune foarte rapidă, să zicem, mai puțin de o jumătate de secundă. Ei au numit această limitare „clipire atentă”.
De exemplu, vom observa o mașină care se învârte în calea noastră, dar poate că nu vom înregistra o a doua mașină imediat dincolo de ea.
În noul studiu, cercetătorii au descoperit că putem depăși clipirea cu un anumit antrenament - o abordare care nu a fost încercată niciodată.
„Atenția este o componentă foarte importantă a percepției vizuale”, a spus Takeo Watanabe, profesor la Universitatea Brown.
„Una dintre cele mai bune modalități de a ne spori capacitatea vizuală este de a ne îmbunătăți funcția atențională.”
Experții au aflat că, dacă fac din cel de-al doilea obiect țintă o culoare distinctă, ar putea instrui oamenii să își schimbe atenția mai repede decât puteau înainte.
După aceea, pot percepe un al doilea obiect țintă prezentat la fel de repede ca o cincime de secundă mai târziu, chiar și atunci când nu este clar colorat.
În primul și cel mai important experiment, cercetătorii au așezat 10 persoane la un computer și le-au arătat o secvență cu foc rapid de multe litere alb-negru și doar două numere alb-negru.
Personajele ar apărea și vor dispărea într-o zecime de secundă.
Atunci oamenii trebuiau să introducă numerele pe care le-au văzut. Într-un set de secvențe numerele au fost distanțate doar două caractere, sau o cincime de secundă, separate.
Într-un alt set, numerele erau distanțate de șase caractere, sau mai mult de jumătate de secundă. Oamenii au efectuat sute de runde din fiecare sarcină.
Înainte de antrenament, care dura și sute de runde, oamenii erau mult mai predispuși să obțină al doilea număr chiar atunci când acesta era prezentat la mai mult de o jumătate de secundă după primul. Dacă a fost prezentat mai puțin de o jumătate de secundă mai târziu, a existat un efect de clipire atențional măsurabil.
Pentru a pregăti oamenii, Watanabe și echipa sa au făcut o singură diferență: au colorat al doilea număr în roșu.
„O schimbare de culoare poate fi foarte evidentă”, a spus Watanabe. „Dacă toate articolele sunt alb-negru și dintr-o dată este afișat un articol color, fii atent la asta.”
După antrenament, cercetătorii au revenit la prezentarea subiecților cu același tip de secvențe de litere și numere alb-negru timp de încă două zile.
În secvența mai rapidă, subiecții instruiți au reușit să obțină al doilea număr corect mult mai des, aproape exact ca în timpul secvenței cu un timp mai lung între numere.
În mod uimitor, clipirea atențională a dispărut aproape complet.
În experimentele ulterioare au descoperit că creșterea performanței percepției era încă în vigoare atâta timp cât două luni și jumătate după antrenament.
Mai mult, efectele antrenamentului s-au arătat în experimente succesive, pentru a se înregistra chiar și atunci când experimentatorii au variat intervalul de timp între primul și al doilea număr țintă și când numerele au fost mascate nu de litere, ci de caractere gâlbâite.
Anchetatorii au efectuat apoi experimentul original cu nouă voluntari într-un aparat RMN pentru a vedea ce se întâmplă în creier înainte și după ce oamenii au primit instruire.
Scopul a fost de a vedea dacă antrenamentul i-a ajutat să proceseze ținte mai rapide, așa cum fac cu țintele mai distanțate sau dacă acordă atenție diferit.
În cazul în care îmbunătățirea provine din procesare, au argumentat cercetătorii, s-ar aștepta să vadă activitatea creierului atunci când se ocupă de secvența mai rapidă să aibă o asemănare mai mare cu activitatea creierului în timpul secvenței mai lente.
În schimb, nu au văzut o astfel de corelație crescută în patru părți ale creierului.
Aceasta a însemnat că oamenii au decis să-și schimbe atenția mai repede după antrenament, mai degrabă decât să proceseze mai rapid stimulii vizuali.
„Atenția este o componentă cognitivă a percepției vizuale”, a spus Watanabe.
„Am arătat că poate fi îmbunătățită chiar și o componentă cognitivă mai înaltă a procesării vizuale.”
Watanabe și echipa sa discută concluziile lor într-o lucrare publicată în Lucrările Academiei Naționale de Științe.
Sursa: Universitatea Brown
