Comportamentele adolescenților pe Facebook Focusul unui studiu pe termen lung
Pentru adolescenți și tineri, Facebook a devenit o țesătură zilnică. Cu toate acestea, impactul pe termen lung al acestui nou canal de informații este necunoscut.
Acum, un studiu pe termen lung axat pe prietenii adolescenților și comunicarea electronică se extinde pentru a include postări pe Facebook.
Cercetătorii de la Universitatea Texas din Dallas vor captura și codifica conținutul activității adolescenților pe Facebook. Noua cercetare este susținută de un grant de doi ani de la National Institutes of Health (NIH).
Potrivit sondajelor naționale efectuate de Pew Internet și American Life Project, 73% dintre adolescenți și preadolescenți (12 - 17 ani) folosesc site-uri de rețele sociale.
Aproximativ 51% dintre tineri verifică zilnic site-urile de socializare, iar 22% verifică de peste 10 ori pe zi. Experții nu sunt siguri de beneficiile / amenințările actuale ale rețelelor sociale.
Academia Americană de Pediatrie a raportat recent că rețelele sociale pot oferi adolescenților beneficii, cum ar fi oportunități sporite de conexiune socială și comunicare, oportunități academice și acces la informații despre sănătate, dar a avertizat, de asemenea, că utilizarea rețelelor sociale poate crește riscurile de hărțuire cibernetică și „sexting”. “
Noul studiu speră să ilumineze conținutul comunicării pe adolescenți pe Facebook, a declarat cercetătorul Marion Underwood, Ph.D.
„Deși lipsesc studii sistematice de comunicare pe Facebook, structura Facebook are potențialul de a oferi o satisfacție socială mare, dar și o respingere socială dureroasă”, a spus ea.
„Facebook permite utilizatorilor să personalizeze un profil online cu informații despre relații, activități, aprecieri și antipatii și numeroase fotografii, toate acestea fiind vizibile și disponibile pentru comentarii postate de alții, pentru ca toți să le vadă. Comentariile pot fi pozitive, dar și negative. ”
Comunicarea pe Facebook va fi analizată dintr-un eșantion de 200 de adolescenți care participă la studiul continuu al prieteniei și al adaptării sociale. Studiul a început când participanții aveau 9 ani și de atunci a implicat evaluări anuale ale relațiilor și ajustării.
În urmă cu patru ani, în vara înainte ca participanții să înceapă liceul, copiilor li s-au oferit dispozitive BlackBerry cu planuri de servicii plătite de cercetători, inclusiv mesaje text nelimitate, acces la internet pentru e-mail și un număr limitat de minute vocale. Cercetătorii au captat conținutul tuturor mesajelor text și e-mailurilor trimise și primite pe aceste dispozitive BlackBerry.
Începând din această vară și pentru fiecare an al studiului de doi ani, adolescenților și părinților lor li se va cere să acorde anchetatorilor permisiunea de a accesa comunicarea Facebook a tinerilor.
Aplicația Facebook va înregistra postări pe perete, actualizări de stare, în casete și albume foto. Toate comunicările Facebook vor fi capturate de pe toate dispozitivele utilizate.
Cercetătorii consideră că un studiu al conținutului Facebook va clarifica modul în care postările afectează relațiile și adaptarea unui adolescent.
Underwood consideră că Facebook are potențialul de a fi puternic consolidat, deoarece fiecare postare poate fi „apreciată” (prin apăsarea unei pictograme cu degetul în sus) sau comentată de alții. Dar are, de asemenea, un mare potențial pentru a face pe unii oameni să se simtă singuri din cauza comparațiilor sociale constante între cunoscuți.
„Facebook poate fi, de asemenea, utilizat pentru hărțuirea publică intenționată”, a spus ea. „Utilizatorii Facebook pot posta observații negative pe pereții altora sau pot face comentarii dureroase despre fotografiile altora, care pot fi vizualizate de toți prietenii acelei persoane.”
Prin codificarea conținutului activității Facebook în contextul unui studiu longitudinal în curs de măsurare a prieteniei și adaptării, studiul va examina modul în care se leagă dezvoltarea și adaptarea socială începând cu clasa a III-a - așa cum este evaluat de observații, părinți, colegi, profesori și auto-rapoarte - la conținutul comunicării Facebook de către un grup tipic de adolescenți.
„Studierea conținutului comunicării pe Facebook ar putea dezvălui multe despre dezvoltarea relațiilor sociale ale adolescenților, măsura în care tinerii comunică cu necunoscuții și dacă sunt hărțuiți de cine”, a spus Underwood.
Cercetătorii cred că descoperirile ar putea avea implicații pentru politici și părinți.
„Acest studiu va clarifica, de asemenea, dacă unele caracteristici ale comunicării pe Facebook sunt legate de sănătatea psihologică a tinerilor”, a spus Underwood.
„Nimic despre Facebook nu trebuie să fie în mod inerent negativ. Adolescenții pot folosi Facebook în moduri pozitive: să-și exprime identitatea, să împărtășească informații prietenilor, să planifice evenimente sociale și proiecte de servicii și activități școlare și ca mijloc de a căuta sprijin social în perioade de stres. ”
Sursa: Universitatea Texas din Dallas
