Autismul copiilor obsedă peste tehnologia ecranului

Un nou studiu constată că copiii autiști sunt fascinați de tehnologia bazată pe ecran. De fapt, adolescenții cu tulburări ale spectrului autist (TSA) par să-și petreacă majoritatea timpului liber folosind sau urmărind medii pe ecran.

„Chiar dacă părinții și clinicienii au observat adesea că copiii cu TSA tind să fie preocupați de mass-media pe ecran, al nostru este primul studiu la scară largă care explorează această problemă”, a spus Micah Mazurek, Ph.D., o Universitate din Missouri profesor asistent în Școala de profesii din sănătate.

„Am constatat că 64 la sută dintre adolescenții cu ASD și-au petrecut cea mai mare parte a timpului liber uitându-se la televizor și jucând jocuri video și pe computer. Aceste rate au fost mult mai mari decât în ​​rândul celor cu alte tipuri de dizabilități. Pe de altă parte, adolescenții cu TSA aveau mai puține șanse să petreacă timp folosind e-mailurile și rețelele sociale. ”

Cercetătorul a descoperit că o majoritate covârșitoare a copiilor cu ASD (64,2 la sută) își petrec cea mai mare parte a timpului liber folosind mass-media solitară sau non-socială, pe ecran (televiziune și jocuri video). Doar 13,2% petrec timp pe mass-media interactive social, inclusiv prin e-mail și chat pe internet sau text.

Cercetătorii spun că acesta este primul studiu care examinează prevalența utilizării mediilor bazate pe ecran într-un eșantion reprezentativ la nivel național de tineri cu tulburări ale spectrului autist.

Anchetatorii au studiat datele din studiul național de tranziție longitudinală 2, un grup de peste 1.000 de adolescenți înscriși în învățământul special. Studiul include tineri cu tulburări ale spectrului autismului, cu dizabilități de învățare și intelectuale și cu deficiențe de vorbire și limbaj.

Descoperirile afirmă că utilizarea mediatică bazată pe ecran reprezintă o activitate primară și preferată pentru un procent mare de tineri cu TSA, a spus Mazurek.

Din păcate, s-a constatat că obsesia pentru mediile de ecran încetinește performanța academică, implicarea socială, reglarea comportamentului, atenția și sănătatea în dezvoltarea copiilor.

„Aceasta este o problemă importantă pentru adolescenții cu TSA și familiile lor. Studiile au arătat că utilizarea excesivă a jocurilor TV și video poate avea efecte negative pe termen lung pentru copiii în mod obișnuit în curs de dezvoltare ”, a spus Mazurek.

„În studiile viitoare, trebuie să aflăm mai multe despre aspectele pozitive și negative ale utilizării mass-media la copiii cu TSA. Trebuie să căutăm modalități de a valorifica punctele forte și interesele tehnologiei bazate pe ecran. ”

Sursa: Universitatea din Missouri