Impactul rasismului asupra studenților asupra sănătății mintale
Pentru a stabili cu succes practici incluzive într-un cadru școlar, oficialii școlii trebuie să poată identifica diferitele moduri în care se manifestă discriminarea. Cea mai evidentă formă de rasism este agresiunea flagrantă și excluderea socială, dar există și modalități subtile în care se poate manifesta: Julian Weissglass de la Edweek oferă exemple precum piste de educație care limitează elevii de culoare la trasee de clasă de nivel scăzut, cu profesori și curriculum mai puțin experimentați. care exclude istoria țării a genocidului împotriva popoarelor indigene și a asupririi americanilor negri, precum și studiul literaturii de către autorii culorilor.
Numeroase studii documentează modul în care aceste tipuri de eșecuri în mediile educaționale afectează direct sănătatea mintală a elevilor. Un astfel de studiu realizat de Universitatea din Melbourne a constatat relații puternice între rasism și depresie, anxietate, stimă de sine scăzută, rezistență afectată și probleme de comportament crescute în rândul adolescenților. Cercetătorul principal al studiului, dr. Naomi Priest, a spus că acest lucru poate face studenții „mai puțin predispuși să se angajeze în educație, angajare și alte activități care îi susțin să ducă o viață sănătoasă și productivă și să participe în mod semnificativ în comunitate”. S-a demonstrat că rasismul și chiar amenințarea potențialului rasism activează sistemele de stres ale corpului - ceea ce înseamnă că studenții care suferă de discriminare pot fi într-o stare constantă de alarmă care poate declanșa o gamă largă de afecțiuni.
Oamenii sănătoși 2020 definește factorii determinanți sociali ai sănătății (SDOH) ca „condiții din mediul în care se află - unde oamenii se nasc, trăiesc, muncesc, învață, se joacă și se închină - care au un impact imens asupra cât de sănătoși sunt sau nu anumiți indivizi și comunități .“ Un oficial din domeniul sănătății școlare - fie sub formă de consilier, asistent medical sau medic asistent medical de familie - poate fi esențial în atenuarea impactului discriminării asupra sănătății elevilor vulnerabili, recunoscând că trăirea rasismului este, de fapt, un SDOH. Aceștia ar trebui apoi să lucreze pentru a integra asistența medicală mintală în sistemul de învățământ primar și secundar, ceea ce sporește accesul la îngrijire și probabilitatea tratamentului. Este vital ca cei cu pregătire în domeniul sănătății și asistenței sociale să promoveze discuțiile cu profesorii și administratorii pentru a demonta structurile educaționale discriminatorii și pentru a educa atât elevii, cât și părinții care propagă sau susțin comportamentul rasist.
Discriminarea este o amenințare pentru sănătatea publică care trebuie abordată prin politici publice. Dar pe măsură ce activiștii continuă să lucreze și să facă lobby pentru reforma justiției sociale la scară largă, comunitățile pot oferi sprijin prin interacțiuni la fața locului între studenți și consilierii și asistentele lor.
