Ce face ca relațiile să dureze

Noile cercetări oferă o perspectivă nouă asupra motivului pentru care unii oameni sunt mai dedicați unei relații, modul în care longevitatea relației depinde de angajamentul reciproc și modul în care învățăm să iubim.

O echipă de cercetători de la Colegiul St. Olaf, Universitatea din Minnesota și Universitatea din Illinois de la Urbana-Champaign au analizat datele din studiul Minnesota Longitudinal Study of Risk and Adaptation (MLSRA), o analiză de 30 de ani a dezvoltării individuale de la naștere până la maturitate. Anchetatorii au urmat apoi un experiment de laborator pentru a afla despre relații.

În cercetare, oamenii de știință au descoperit beneficiul de a avea o mamă de susținere, implicată în copilărie și de a putea lucra prin conflicte în adolescență. Acest tip specific de fundal este predictiv pentru faptul că un individ este o „legătură puternică” în relațiile cu adulții. Adică persoana cu miza mai mare în relația adultă.

Cu toate acestea, dacă o persoană nu a avut o mamă grijulie în timpul copilăriei timpurii și nu a trebuit să lucreze prin conflict în adolescență, atunci sunt șanse ca acea persoană să fie „veriga slabă” în relațiile cu adulții - adică cea cu un picior afară usa.

Un alt factor major este acela de a avea un partener la fel de angajat pentru o relație de durată.

Interesant este faptul că nu angajamentele individuale ale partenerilor fac cea mai mare diferență pentru a rămâne împreună, prin gros sau subțire. Este cât de bine se potrivesc nivelurile lor de angajament. Cu alte cuvinte, persoanele din medii similare care reflectă o „legătură puternică” vor fi binevoitoare și tolerante atunci când mersul devine dur.

În mod similar, două verigi slabe pot fi laxe în ceea ce privește rezolvarea lucrurilor, dar așteptările lor sunt la fel de scăzute, deci există mai puține fricțiuni.

Dar atunci când o legătură slabă și o legătură puternică se împerechează, cea cu investiții mai mici are mai multă influență. Acest lucru face ca o relație mai puțin stabilă și previzibilă.

În partea de laborator a experimentului, cercetătorii au recrutat 78 de participanți la MLSRA, de 20 sau 21 de ani, și partenerii lor romantici heterosexuali.

Un chestionar care evaluează nivelul de angajament al fiecărui participant a fost analizat alături de datele din două puncte anterioare din studiul longitudinal. În primul rând, copiii de doi ani au fost observați făcând o sarcină dificilă în timp ce mamele lor priveau.

Mama lor a râs, a ajutat sau a ignorat copilul? În al doilea rând, la 16 ani, subiecții au povestit despre tratarea unui conflict cu un prieten mai bun și au fost evaluați pentru atitudini și abilități relaționale.

De data aceasta, fiecare cuplu a discutat - și a încercat să rezolve - problema care le-a cauzat cel mai mare conflict. Apoi au vorbit despre lucrurile la care au fost de acord cel mai mult.

Interacțiunile lor înregistrate video au fost evaluate pentru cantitatea de ostilitate - răceală, respingere și vătămare fără remușcări - și lipsa de speranță cu privire la relația afișată de fiecare partener și modul în care fiecare a încercat să-i înăbușe pe cei din celălalt.

Așa cum era de așteptat, cuplurile cu angajamente disparate au fost cele mai ostile.

Studiul contribuie la înțelegerea noastră a modului în care învățăm să iubim bine. Când sunteți un copil sau un adolescent, „învățați să vă gestionați propriile nevoi și cele ale persoanelor la care vă pasă”, spun cercetătorii.

„Înveți: pot să vin cu o problemă? La ce mă pot aștepta de la cealaltă persoană? Și cum pot face asta într-un mod în care toată lumea câștigă? ”

Sursa: Asociația pentru Știința Psihologică