Preșcolarii pot beneficia de a vorbi cu voce tare cu ei înșiși

Una dintre diferențele dintre adulți și preșcolari atunci când vine vorba de vorbire privată este că adulții vorbesc de obicei cu ei înșiși în cap, în timp ce preșcolarii vorbesc cu ei înșiși cu voce tare, în special în timp ce se joacă sau lucrează la o sarcină.

Discursul privat este un lucru bun pentru dezvoltarea cognitivă a copilului; cu toate acestea, poate fi important ca copiii să monitorizeze și să repare erorile vorbirii, chiar și atunci când vorbesc cu ei înșiși.

Într-un nou studiu, Dr. Louis Manfra, profesor asistent la Universitatea din Missouri, a constatat că, de fapt, copiii își monitorizează vorbirea pentru a găsi erori, chiar și fără un ascultător.

Manfra spune că părinții și îngrijitorii ar putea încuraja copiii de vârstă preșcolară să-și monitorizeze discursul privat, demonstrând un astfel de comportament în propriul discurs privat cu voce tare.

„O deconectare între vorbirea privată și comportamentul sarcinii a fost observată în studiile la copii cu probleme de autoreglare, cum ar fi ADHD”, a spus Manfra.

„Ceea ce nu se știa până acum a fost măsura în care copiii preșcolari își corectează propriul discurs și dacă fac acest lucru atunci când vorbesc cu ei înșiși. Acest lucru este important, deoarece copiii care nu își repară vorbirea s-ar putea să nu beneficieze la fel de mult din discursul lor privat ca și copiii care își repară în mod constant vorbirea privată. ”

Manfra a studiat copiii de trei și patru ani pentru a le investiga comportamentele de vorbire. Copiii au lucrat la un proiect cu elemente de bază, o sarcină de rezolvare a problemelor cunoscută pentru a provoca vorbirea privată.

Copiii au discutat prin proiect cu cineva și apoi singuri. În evaluarea erorilor de vorbire și a autoreparărilor în timpul vorbirii sociale și private, Manfra a constatat că aproximativ opt la sută din enunțurile preșcolarii făcute în timpul sarcinilor de rezolvare a problemelor conțineau erori și autoreparări.

Mai mult, el a constatat că copiii au comis erori și reparații atât în ​​timp ce vorbeau despre sarcină cu o altă persoană, cât și singuri, oferind dovezi că monitorizează vorbirea pentru ei înșiși, la fel ca și adulții.

„Adulții se luptă adesea să găsească cuvântul potrivit sau au pauze în discurs în timp ce gândesc printr-o sarcină”, a spus Manfra.

„Deși fac corecții, adesea interiorizează aceste corecții, vorbind cu ei înșiși în cap, decât cu voce tare. Pentru a ajuta copiii să-și repare discursul privat, adulții care lucrează cu copiii ar trebui să modeleze comportamentele de reparare a vorbirii vorbind cu voce tare în timp ce lucrează la o sarcină.

Acest lucru îi va ajuta pe copii să-și dea seama că, chiar și fără un ascultător prezent, erorile de vorbire ar trebui corectate. ”

Studiul apare în jurnal Early Childhood Research Quarterly.

Sursa: Universitatea din Missouri