Bătăușii provin din toate sectoarele socio-economice

O nouă revizuire sistematică a literaturii cu privire la asocierea dintre statutul socio-economic și implicarea în hărțuirea copiilor i-a determinat pe cercetători să recomande politici universale de combatere a hărțuirii.

Anchetatorii spun că comportamentul apare în toate sectoarele socio-economice și că aproape o treime din toți copiii sunt implicați în agresiune.

Această constatare sugerează că intimidarea este o problemă semnificativă de sănătate publică, care poate provoca probleme de sănătate și sociale de lungă durată.

Noua recenzie, publicată în American Journal of Public Health, recomandă ca factorii de decizie politică să fie precauți să presupună că agresorii sunt mai susceptibili să provină din medii socioeconomice mai scăzute.

În analiza a 28 de studii care au raportat o asociere între statutul socio-economic și agresiune și ajustarea pentru prejudecăți, analiza a arătat că agresorii nu au mai multe șanse să provină din medii socioeconomice scăzute și au fost doar marginal mai puțin probabil să provină din cele mai înalte niveluri socioeconomice (două procent mai puțin probabil).

Dr. Dieter Wolke, cercetător, a spus: „Putem vedea că agresorii provin din toate mediile sociale și agresorii se găsesc în toate cartierele. Unii au sugerat anterior că bătăușii ar putea să funcționeze adesea în zone defavorizate social - nu este cazul! ”

Probabilitatea de a fi o victimă, sau atât un agresor, cât și o victimă, a fost văzută a fi ușor mai mare în cadrul claselor socioeconomice inferioare.

Wolke a explicat: „Bullyingul este despre obținerea accesului la resurse și poate fi folosit pentru a obține un statut ridicat în cadrul grupurilor sociale. Ei sunt adesea liderii care nu sunt întotdeauna detectați de profesori. ”

Cercetătorii spun despre agresori că obțin beneficii sociale din acțiunile lor datorită naturii ierarhice a curții școlii, unde cei mai adepți bătăuși devin figuri populare printre colegii lor.

Neil Tippett, doctorand și autor principal al recenziei, a adăugat: „Această ierarhie ne este cunoscută tuturor din zilele noastre de școală. În opinia mea, atâta timp cât există recompense pentru agresori sub formă de statut social, este dificil să-i faci pe agresori să-și schimbe comportamentul, deoarece există puține stimulente pentru acest lucru. ”

„Trebuie să ne gândim la modalități prin care să canalizăm abilitățile agresorilor în activități prosociale în care aceștia își pot folosi popularitatea și calitățile de conducere în beneficiul lor și al celorlalți.”

Sursa: Universitatea din Warwick

!-- GDPR -->