Rată mai mare de probleme de învățare la copiii hipertensivi
Copiii cu tensiune arterială crescută au de patru ori mai multe șanse de a avea probleme de învățare decât un copil obișnuit, potrivit unui nou studiu al Universității din Rochester Medical Center (URMC).
„Acest studiu a constatat, de asemenea, că copiii cu hipertensiune sunt mai predispuși să aibă ADHD (tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție)”, a declarat Heather R. Adams, Ph.D., profesor asistent de neurologie și pediatrie la URMC și autor al studiului.
Desi retrospectiva, aceasta lucrare se adauga la dovezile tot mai mari ale unei asocieri intre hipertensiune si functia cognitiva. Având în vedere că acum 4% dintre copii au hipertensiune, nevoia de a înțelege această conexiune potențială este extrem de importantă. ”
Studiul a inclus 201 de copii cu vârste cuprinse între 10 și 18 ani care au fost direcționați către o clinică de hipertensiune pediatrică la Spitalul de Copii Golisano al URMC. Dintre aceștia, 101 aveau hipertensiune arterială reală sau hipertensiune arterială susținută, care a fost determinată de monitorizarea ambulatorie 24 de ore sau a fost monitorizată de o asistentă medicală de la școală sau acasă.
Dintre toți participanții la studiu, 18% au avut probleme de învățare, ceea ce este mult mai mare decât rata populației generale de cinci%. Cu toate acestea, copiii cu hipertensiune au fost factorul semnificativ pentru a atrage un număr atât de mare, deoarece 28 la sută dintre aceștia au avut un handicap de învățare; restul participanților fără hipertensiune au ajuns la aproximativ nouă procente. Problemele de învățare ale copiilor și diagnosticele ADHD au fost raportate de părinți.
Această cercetare a făcut parte dintr-o serie de studii de hipertensiune arterială conduse de nefrologul pediatric Marc Lande, M.D., dar a fost primul care a inclus copii cu ADHD, deoarece medicamentele ADHD pot crește tensiunea arterială.
În acest caz, cu toate acestea, copiii cu ADHD au fost incluși deoarece, chiar dacă medicamentele provoacă o parte din hipertensiune, există, de asemenea, posibilitatea ca rata mai mare a simptomelor ADHD la copiii cu tensiune arterială crescută să fie o reflectare a problemelor neurocognitive cauzate de hipertensiune. .
Dintre participanții la studiu, 20% dintre copiii cu hipertensiune au avut ADHD, dar doar șapte la sută dintre cei fără hipertensiune au avut ADHD. Mai mult, atunci când ADHD a fost luat în considerare în afara analizelor, a existat încă o rată mai mare de probleme cognitive la copiii cu hipertensiune, comparativ cu cei fără aceasta.
„Cu fiecare studiu, ne apropiem mai mult de înțelegerea relației dintre hipertensiune și funcția cognitivă la copii”, a spus Lande.
„Și acest studiu subliniază necesitatea ca noi să continuăm să eliminăm riscul potențial pe care copiii cu hipertensiune îl au pentru dificultăți de învățare într-un moment în care învățarea este atât de importantă. Poate fi prea devreme pentru a lega definitiv hipertensiunea și dizabilitățile de învățare, dar nu este prea devreme pentru noi, ca medici, pentru a ne asigura că pacienții noștri copii cu hipertensiune sunt supuși unei examinări adecvate a problemelor cognitive. ”
Acest studiu este publicat în jurnal Pediatrie și a fost finanțat printr-o subvenție de la National Institutes of Health.
Sursa: Centrul Medical al Universității din Rochester
