Emoțiile pot juca un rol în creativitate

Cercetătorii au găsit dovezi clinice că emoțiile și creativitatea noastră sunt legate.

Într-un nou studiu, investigatorii au descoperit că funcționarea circuitelor neuronale asociate cu creativitatea este semnificativ modificată atunci când artiștii încearcă în mod activ să-și exprime emoțiile.

Constatările au fost rezultatul unui nou studiu de scanare a creierului realizat de pianiști de jazz.

Experții explică faptul că, în ultimul deceniu, o colecție de studii de neuroimagistică a început să identifice componentele unui circuit neuronal care funcționează în diferite domenii ale creativității.

Noua cercetare sugerează însă că creativitatea nu poate fi explicată pe deplin în termeni de activare sau dezactivare a unei rețele fixe de regiuni ale creierului.

Mai degrabă, au spus cercetătorii, atunci când actele creative implică zone cerebrale implicate în exprimarea emoțională, activitatea din aceste regiuni influențează puternic ce părți ale rețelei creativității creierului sunt activate și în ce măsură.

„Concluzia este că emoția contează”, a spus autorul senior Charles Limb, M.D. „Nu poate fi vorba doar de o situație binară în care creierul tău este un mod când ești creativ și un alt mod când nu ești. În schimb, există grade mai mari și mai mici de stări creative și versiuni diferite. Și emoția joacă un rol crucial în aceste diferențe. ”

Noua cercetare apare în jurnal Rapoarte științifice.

În practica sa chirurgicală, Limb, acum profesor de otorinolaringologie la Universitatea din California, San Fancisco și un saxofonist de jazz performant, introduce implanturi cohleare pentru a restabili auzul. Cercetările anterioare efectuate de Limb și alții au folosit imagistica prin rezonanță magnetică funcțională (fMRI) pentru a studia improvizația muzicală, rap-ul în stil liber și redarea caricaturilor.

Caricaturile sunt acte creative care se desfășoară în timp real și, prin urmare, sunt mai susceptibile studiilor de laborator, dezactivează o regiune a creierului cunoscută sub numele de cortexul prefrontal dorsolateral (DLPFC), care este implicat în planificarea și monitorizarea comportamentului. Această dezactivare DLPFC a fost considerată a fi o semnătură neuronală a „stării de flux” pe care o pot intra artiștii pentru a elibera impulsurile creative.

Dar în noul studiu, condus de prima autoră Malinda McPherson, cercetătorii au descoperit că dezactivarea DLPFC a fost semnificativ mai mare atunci când muzicienii de jazz, care cântau la o tastatură mică în timp ce se aflau în scanerul fMRI, au improvizat melodii menite să transmită emoția exprimată într-un „pozitiv ”Imagine (o fotografie a unei femei care zâmbește) decât atunci când au urmărit să surprindă emoțiile într-o imagine„ negativă ”(o fotografie a aceleiași femei într-o stare ușor de suferință).

Pe de altă parte, improvizațiile care vizează exprimarea emoției în imaginea negativă au fost asociate cu o mai mare activare a regiunilor de recompensă ale creierului, care întăresc comportamentele care duc la rezultate plăcute și o conectivitate mai mare a acestor regiuni la DLPFC.

„Există mai multă dezactivare a DLPFC în timpul improvizațiilor fericite, indicând poate că oamenii intră într-o mai mare parte a„ groove-ului ”sau„ zonei ”, dar în timpul improvizațiilor triste există mai multe recrutări de zone ale creierului legate de recompensă”, a spus McPherson, un student absolvent violist clasic în programul Harvard-MIT în biologie și tehnologie a vorbirii și auzului.

„Acest lucru indică faptul că pot exista diferite mecanisme pentru motivul pentru care este plăcut să creezi muzică fericită versus tristă”.

Deoarece imaginile în sine ar putea induce un răspuns emoțional la muzicieni, pe lângă scanările cerebrale făcute în timp ce muzicienii improvizau, fiecare sesiune de scanare a inclus și o perioadă de timp în care muzicienii au vizionat pasiv imaginile. Pentru fiecare muzician, orice date despre activitatea creierului generate în aceste perioade de vizionare pasivă, inclusiv răspunsurile emoționale, au fost scăzute din cele obținute în timpul spectacolelor lor muzicale.

Acest lucru a permis cercetătorilor să determine ce componente ale activității creierului în regiunile emoționale au fost puternic asociate cu crearea improvizațiilor.

Mai mult, a spus Limb, echipa de cercetare a evitat părtinirea interpretărilor muzicienilor cu cuvinte precum „trist” sau „fericit” atunci când a instruit muzicienii înainte de experimente.

„Noțiunea că putem studia creativitatea complexă la artiști și muzicieni dintr-o perspectivă neuroștiințifică este una îndrăzneață, dar este una cu care ne simțim din ce în ce mai confortabil”, a spus Limb.

„Nu că vom răspunde la toate întrebările, ci că avem dreptul să le punem și să proiectăm experimente care să încerce să arunce o lumină asupra acestui fascinant proces uman”.

Sursa: Universitatea din California, San Fancisco / EurekAlert