Copiii victimelor sinuciderilor au nevoie de sprijin

O nouă disertație de doctorat constată că vorbirea despre sinucidere este asociată cu un stigmat atât de puternic încât tinerii ai căror părinți și-au luat viața de multe ori trebuie să apeleze la internet pentru a-și exprima durerea și a primi sprijin.

Teza reprezintă viziunea lui Anneli Silvén Hagström de la Universitatea Linköping din Suedia. Având în vedere că Suedia are un sistem socialist de îngrijire a sănătății, Hagström deplânge faptul că sistemul de sănătate nu oferă sprijin tinerilor aflați în situația dificilă de viață.

Cu toate acestea, ea admite că problema fundamentală este culturală. Subiectul este relevant, deoarece aproximativ 1.500 de persoane își pierd viața în Suedia în fiecare an, de cinci ori mai multe decese decât accidentele rutiere din țară. Ei lasă în urmă rude, care, în multe cazuri, sunt lăsate să-și facă față singuri durerea.

„Dacă casa ta este spartă, mai multe organizații a căror sarcină este să sprijine victimele infracțiunilor te pot contacta și te pot întreba ce simți. Dar nu mulți oameni întreabă cum te simți atunci când un părinte și-a luat propria viață. Nici sistemul de sănătate, care ar trebui să accepte acest lucru. Este clar că sistemul de multe ori nu știe de ce au nevoie tinerii ”, spune Hagström, asistent social care a primit recent doctoratul.

În lucrare, Hagström examinează modul în care tinerii din Suedia fac față sinuciderii unui părinte. Hagström se concentrează unic cu o analiză a narațiunilor tinerilor despre sinucidere. Ea a făcut acest lucru realizând interviuri de cercetare, două forumuri de chat diferite pe internet și un spectacol de teatru realizat de o tânără care se ocupă de sinuciderea mamei sale.

După cum era de așteptat, elementul central al durerii unei persoane este întrebarea de ce? Teza arată că tinerii devin extrem de preocupați de întrebarea de ce a murit părintele lor, lucru neobișnuit ca urmare a altor cauze de deces. Se întreabă despre adevărata identitate a părintelui și, ca o extensie a acesteia, despre propria lor adevărată identitate, ca un copil al cuiva care și-ar putea lua propria viață.

Studiul arată, de asemenea, că stigmatul asociat cu sinuciderea este foarte puternic și acest lucru contribuie la dificultatea de a face față pierderii. Stigmatul este întărit, de exemplu, de oamenii din jurul tinerilor evitându-i, sau de ideea care le poate ajunge la urechi că părintele care și-a luat propria viață era egoist, lăsând copilul în urmă.

Acestea sunt idei preconcepute pe care tinerii le absorb și le adoptă ca pe ale lor. Aceasta înseamnă că imaginea părintelui - care în majoritatea cazurilor a fost o figură bună înainte de moarte - devine colorată de sinucidere. Consecința poate fi, pe lângă sentimentele de rușine, vinovăție și abandon, o furie puternică îndreptată împotriva părintelui mort.

Tinerii descriu, de asemenea, modul în care evită să vorbească despre sinucidere cu persoane apropiate - chiar și în unele cazuri cu familia lor. Pentru a se elibera pe ei înșiși și pe părintele mort de stigmatizare, ei caută activ un spațiu în afara relațiilor lor de zi cu zi, care ar putea fi, de exemplu, pe internet.

„Refuzul nostru de a vorbi despre sinucidere este o problemă culturală. Ceea ce am observat în interviuri a fost că tinerii au ajuns în cele din urmă la concluzia că părintele lor nu a ales activ să se sinucidă și nici nu au avut capacitatea de a prezice consecințele pe termen lung.

„Tinerii au putut începe să ajungă la o înțelegere alternativă a sinuciderii prin conversațiile lor cu ceilalți, în contexte fără judecată. Le-a fost posibil să se împace în acest fel cu părintele mort ”, spune Anneli Silvén Hagström.

Hagström crede că ar putea fi puse în aplicare mai multe strategii proactive, atât pentru a reduce riscul de sinucidere, cât și pentru a îmbunătăți sănătatea mintală a supraviețuitorilor. Ea explică faptul că cercetările anterioare au arătat că copiii persoanelor care se sinucid prezintă un risc mai mare de a experimenta probleme sociale și psihologice și chiar să se sinucidă singuri. Prin urmare, a începe să colaboreze activ cu acest grup ar fi astfel o măsură de reducere a ratei de sinucidere.

Hagström consideră că grupurile profesionale care intră în contact cu acești tineri, cum ar fi profesorii, asistenții sociali și psihologii, trebuie să dobândească cunoștințe mai profunde despre cum să se ocupe de persoanele afectate. Este important să creăm spațiu pentru întrebarea de ce părintele și-a luat propria viață și să rupem stigmatul.

Teza arată, de asemenea, că moartea nu înseamnă sfârșitul relației unui tânăr cu părintele. Relația continuă poate oferi vindecare în durere, iar profesioniștii ar trebui, din acest motiv, să o încurajeze.

„Durerea de aici este o durere complicată. Ultimul lucru pe care îl doresc tinerii este să fie ca părintele mort, să fie într-un mod rău, iar reacțiile la pierdere pot stârni teama că ei înșiși își vor lua viața. Dar cunoașterea modului în care gândesc tinerii face posibilă calmarea temerilor și asigurarea: „Acest lucru este normal pentru cineva în situația ta”. ”

Sursa: Linköping University / AlphaGalileo