Markerii neurali pot prezice generozitatea copilăriei

Cercetătorii au descoperit anumiți markeri neuronali care pot prezice generozitatea copilăriei.

Acești markeri neuronali par a fi legați de observarea copilului de comportamentele prosociale (sau antisociale) ale altuia. Descoperirile lor sunt publicate online în jurnal Biologie actuală.

Pentru studiu, neurologii de la Universitatea din Chicago au dorit să afle cum creierul copiilor mici evaluează dacă trebuie sau nu să împărtășească ceva cu alții din generozitate. În acest studiu, generozitatea a fost utilizată ca un proxy pentru comportamentul moral.

„Știm că generozitatea la copii crește pe măsură ce îmbătrânesc”, a spus dr. Jean Decety, profesor de psihologie și psihiatrie Irving B. Harris. El a adăugat că neurologii nu au examinat încă mecanismele care ghidează creșterea generozității.

Rezultatele acestui studiu demonstreaza ca copiii prezinta atat modele distincte timpurii automate cat si mai tarziu mai controlate ale raspunsurilor neuronale atunci cand vizualizeaza scenarii care arata comportamente ajutatoare si daunatoare. Răspunsul neuronal mai controlat ulterior este predictiv al generozității. "

Folosind electroencefalografia (EEG), cercetătorii au înregistrat undele cerebrale ale 57 de copii, cu vârste cuprinse între trei și cinci ani, în timp ce priveau desene animate scurte cu personaje care se ajutau sau se răneau reciproc.

Apoi, copiii au jucat „jocul dictatorului”. Copiilor li s-au dat zece autocolante și li s-a spus că autocolantele sunt ale lor de păstrat. Au fost apoi întrebați dacă doresc să împărtășească autocolantele lor cu un copil anonim care urma să vină la laborator mai târziu în acea zi.

Copiilor li s-au dat două cutii, una pentru ei și una pentru celălalt copil. Într-un efort de a preveni părtinirea, cercetătorul s-a întors în timp ce copilul distribuia autocolantele.

În medie, copiii au împărțit mai puțin de două autocolante (1,78 din 10) cu copilul anonim. Nu a existat nicio diferență semnificativă în partajarea comportamentului în funcție de sex sau vârstă.

Interesant este însă că natura animațiilor pe care copiii le urmăriseră anterior le-a influențat generozitatea.

Cercetătorii au găsit dovezi din EEG că copiii au avut răspunsuri automate timpurii la scenariile de desene animate prosociale și apoi le-au acționat într-un mod mai controlat.

„Acesta este primul studiu neuro-dezvoltativ al sensibilității morale care leagă direct evaluările morale implicite și comportamentul moral real și identifică markerii neuro specifici fiecăruia”, a spus Decety.

„Aceste descoperiri oferă o idee interesantă că încurajând copiii să reflecteze asupra comportamentului moral al celorlalți, putem fi capabili să promovăm partajarea și generozitatea în ei.”

Sursa: Universitatea din Chicago