Adolescenții se confruntă cu stigmatul bolilor mintale

Un nou studiu prezintă un portret deranjant pentru tinerii diagnosticați și care iau medicamente pentru tulburări de dispoziție.

Într-unul dintre primele studii pe adolescenți cu vârste cuprinse între 12 și 17 ani cu boli mintale și care iau medicamente, cercetătorii Case Western University au descoperit că adolescenții se pot confrunta cu izolare socială.

Cercetătorii au descoperit că cel puțin 90% dintre participanții la studiu au raportat că se confruntă cu o formă de stigmatizare. Anchetatorii cred că izolarea poate duce la rușine, secret și interacțiuni sociale limitate.

Patruzeci de adolescenți din studiu au raportat că atitudinile părinților și școlilor fie protejează, fie măresc sentimentele tinerilor de a fi diferiți sau de rușine că au o boală mintală.

Se știu multe despre stigmele suferite de adulți, dar cercetătorii au dorit să stabilească cât de asemănătoare sau diferite este experiența adolescentului de cea adultă.

Rezultatele acestui studiu de stigmatizare au provenit din date secundare dintr-un studiu major care a investigat experiența subiectivă a tratamentului psihotrop adolescent.

Indivizii, tineri și bătrâni, cu boli mintale suferă de stigme publice și de sine. Cercetătorii au fost îngrijorați de modul în care tinerii au interiorizat discriminarea publică sau stereotipurile bolilor lor și dacă aceste stigmate experimentate la o vârstă fragedă ar putea avea impact asupra indivizilor ca adulți.

Părinții s-au dovedit a fi jucători cheie pozitivi sau negativi: Fie și-au tamponat copilul împotriva acestor stigme, ajutându-i să ducă o viață normală, fie au contribuit la sentimentele tinerilor de a fi diferiți.

„Părinții, care își îmbrățișează și își iubesc copiii pentru care sunt și acceptă boala ca parte a ființei copilului lor, își ajută copiii să depășească aceste stigme”, a spus Derrick Kranke, autorul principal al unui articol din Revizuirea serviciilor pentru copii și tineri .

Pe lângă părinți, cercetătorii au descoperit că mediul școlar poate avea efecte devastatoare asupra tinerilor dacă se simt ostracizați de colegii și profesorii lor. Ostracismul poate determina tinerii să renunțe la școală sau, mai rău, să se sinucidă.

Kranke, fost profesor de școală elementară, este un cercetător postdoctoral Case Western Reserve University la Școala Mandel de Științe Sociale Aplicate de la Case Western Reserve University.

El a spus că informațiile studiului i-au ajutat pe cercetători să construiască un model care să demonstreze impactul stigmatelor asupra tinerilor. Educatorii și asistenții sociali pot proiecta intervenții pentru a rupe ciclul în școli și pentru a ajuta elevii să-și accepte bolile și să se integreze în mediul școlar.

Acest nou studiu se bazează pe un alt studiu în curs la CWRU despre tranziția de la domiciliu la facultate pentru studenții cu boli mintale care iau medicamente psihotrope.

„Dacă părinții întreabă la orientare ce se poate face pentru a ajuta la tranziția copilului lor, este prea târziu”, a spus Kranke. El a explicat că abordarea stigmatelor trebuie să înceapă încă de la diagnostic și de la apariția medicamentelor.

Într-un efort de a înțelege ce se întâmplă înainte ca acești studenți să ajungă pe campusuri, Kranke a studiat 40 de tineri între 12 și 17 ani.

Elevii și-au descris experiențele din timpul interviurilor și au răspuns la întrebări adaptate dintr-un sondaj de stigmatizare la adulți. Kranke și-a intervievat părinții despre boala mintală a copilului lor.

Grupul studiat a cuprins 60% femei și 40% bărbați. În medie, tinerii au luat două medicamente psihiatrice. Cele mai frecvente tulburări ale dispoziției din grup au fost tulburarea bipolară și depresia. Mai mult de jumătate din grup a avut mai mult de o boală mintală diagnosticată.

Sursa: Case Western Reserve University