Părinții copiilor cu ADHD raportează condiții multiple

Într-un nou studiu realizat pe 61.779 de copii cu vârste cuprinse între 6 și 17 ani, cercetătorii au descoperit că părinții raportează adesea o serie de condiții coexistente dacă copilul lor a fost diagnosticat și cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD).

Mai mult, riscul de a avea mai multe afecțiuni raportate de părinți a crescut de aproape patru ori atunci când părinții copilului erau săraci față de cei care erau bogați.

Datele studiului au fost preluate din Studiul Național al Sănătății Copiilor din 2007 și au inclus peste 5.000 de copii care ar fi avut tulburări de deficit de atenție.

Tulburarea cu deficit de atenție se caracterizează la copii prin comportament impulsiv și dificultăți de a rămâne concentrat. Rămâne o problemă de sănătate mintală diagnosticată frecvent la copiii de vârstă școlară.

Cercetătorii au descoperit că 67% dintre copii și adolescenți cu ADHD au prezentat cel puțin o altă tulburare mintală, comparativ cu 11% dintre copiii care nu au avut ADHD. Majoritatea copiilor cu ADHD au avut cel puțin o tulburare mentală coexistentă - 33% au avut una, 16% au avut două, iar 18% au avut trei sau mai multe condiții mentale coexistente.

Potrivit studiului, prevalența diagnosticată de părinți a ADHD la copii a fost de 8,2 la sută.

Copiii cu ADHD erau mai predispuși să aibă alte condiții de sănătate mintală și neurodezvoltare. Părinții au raportat că 46% dintre copiii cu ADHD au avut un handicap de învățare, comparativ cu 5% fără ADHD.

Părinții au raportat, de asemenea, că la copilul lor cu ADHD, 27% au avut o tulburare de conduită, 18% au avut anxietate, 14% au avut depresie și 12% au avut probleme de vorbire.

Copiii cu ADHD au avut șanse mai mari de restricționare a activității, probleme școlare, repetarea notelor și o comunicare slabă părinte-copil, au remarcat autorii studiului. Copiii cu ADHD au avut, de asemenea, scoruri de competență socială mai mici și scoruri mai mari de agravare a părinților.

Funcționarea copilului, măsurată de cercetătorii din studiu, a scăzut treptat, cu un număr tot mai mare de condiții mentale coexistente. Utilizarea serviciilor de sănătate și educaționale și necesitatea coordonării îngrijirii au crescut și la acești copii.

Autorii au concluzionat, „Managementul clinic al ADHD trebuie să abordeze mai multe condiții comorbide și să gestioneze o serie de rezultate funcționale adverse”.

„Abordările terapeutice ar trebui să răspundă profilului neurodezvoltării fiecărui copil, adaptate la circumstanțele sociale și familiale unice și integrate cu serviciile educaționale, de sănătate mintală și de sprijin social”.

Studiul a fost publicat online în numărul din 7 februarie al revistei Pediatrie.

Sursa: Pediatrie