Programul vizează îmbunătățirea relațiilor dintre frați
Aceste întrebări și multe altele au fost în centrul unui nou studiu realizat de cercetătorii Penn State, pe măsură ce investigau impactul relațiilor dintre frați asupra funcționării copilului și a familiei.
Cercetătorii cred că descoperirile lor încep deja să facă lumină asupra strategiilor de intervenție care pot cultiva relații sănătoase și de susținere a fraților.
Părinții clasifică frecvent rivalitatea și conflictul dintre frații lor ca fiind prima problemă cu care se confruntă în viața de familie.
„În alte culturi, rolurile fraților mai mari și mai mici, bărbaților și femeilor sunt mai bine definite, iar în acele relații de familie mai structurate, nu există prea mult spațiu pentru agresiune și lipsă de respect”, a spus Mark Feinberg, Ph.D.
„În Statele Unite și în cultura occidentală mai general, există puține linii directoare pentru părinți cu privire la modul de a reduce conflictul dintre frați și de a spori legătura și solidaritatea între frați.
„Aceasta este o problemă importantă nu numai pentru că frații au o relație de-a lungul vieții, ci și pentru că relațiile dintre frați par a fi la fel de importante ca relațiile de părinți și relații de egalitate pentru multe aspecte ale dezvoltării și bunăstării unui copil.”
Programul SIBlings are Special (SIBS), inițiat de Feinberg și Susan McHale, dr., Profesor de dezvoltare umană și studii de familie, abordează relațiile dintre frați și surori, care sunt esențiale pentru învățarea abilităților de viață care pot consolida dezvoltarea copilului. .
Rezultatele unui studiu randomizat din 16 școli elementare din Pennsylvania au demonstrat că programul arată promițătoare în promovarea relațiilor sănătoase ale fraților, îmbunătățirea vieții de familie și îmbunătățirea dezvoltării sociale, emoționale și academice a copiilor.
Descoperirile sunt publicate în Journal of Adolescent Health.
„Ceea ce am învățat din testarea programului SIBS este stabilirea bazelor pentru programe bazate pe dovezi concepute pentru a preveni problemele fraților, precum și pentru a încuraja relații reciproc avantajoase”, a spus Feinberg.
SIBS constă din 12 sesiuni post-școlare pentru perechi de frați de vârstă elementară, precum și nopți lunare de familie. Programul se concentrează pe modalitățile în care frații își pot împărtăși responsabilitățile și pot practica împreună luarea deciziilor.
Subiectele sesiunii includ negocierea soluțiilor câștig-câștig pentru conflict, stabilirea obiectivelor împreună, găsirea de activități plăcute reciproc și înțelegerea sentimentelor reciproce. În timpul celor trei nopți de familie ale programului, copiii le arată părinților ceea ce au învățat, iar părinții învață strategii productive pentru gestionarea relațiilor dintre frați - care, de obicei, au fost ignorate de majoritatea programelor parentale.
„Relațiile dintre frați sunt singurele relații de-a lungul vieții din viața majorității oamenilor”, a spus Feinberg. „Acest lucru face deosebit de important ca surorile și frații să învețe la o vârstă fragedă cum să lucreze în echipă și să se sprijine reciproc.”
Cercetătorii au observat sesiunile și au administrat chestionare atât părinților, cât și copiilor.
Frații care au intrat în studiu au fost repartizați aleatoriu pentru a primi programul SIBS de după școală sau pentru o condiție de control. Părinții fraților, atât în intervenție, cât și în condițiile de control, au primit o carte populară despre relațiile dintre frați.
Frații expuși intervenției au demonstrat interacțiuni mai pozitive, au crescut autocontrolul și au demonstrat o competență socială și o performanță academică mai mari. De asemenea, au cunoscut scăderi ale impactului problemelor de internalizare, cum ar fi depresia, timiditatea și îngrijorarea.
SIBS a dovedit, de asemenea, că sporește utilizarea mamei a strategiilor adecvate de creștere a fraților, cum ar fi ajutarea la rezolvarea conflictelor în mod pașnic și încurajarea fraților să rezolve singuri problemele.
Aceste mame au raportat, de asemenea, niveluri mai scăzute de simptome ale depresiei după finalizarea programului, comparativ cu mamele aflate în starea de control.
„În general, rezultatele intervenției SIBS sunt promițătoare”, a spus McHale.
„Frații și surorile s-au înțeles mai bine, au învățat unul de la altul și le-a plăcut mai mult să fie unul lângă celălalt. Ca indivizi, frații din studiu au fost mai bine emoțional și academic. De asemenea, mămicile au acumulat beneficii, multe raportând că sunt mai fericite în legătură cu viața lor personală și de familie. ”
„Toată lumea are povești personale despre frații lor”, a spus Feinberg.
„Unele sunt bune și altele nu sunt atât de bune. Deci este evident un domeniu important de studiat. Acest program joacă un rol important în identificarea modului de obținere a celor mai bune și mai îndelungate beneficii din relațiile sănătoase și plăcute de frate și soră. ”
Sursa: Penn State
