Profesorii empatici din școala medie scad riscul de alcool la adolescenți
Cercetătorii au stabilit că anxietatea, depresia, stresul și sprijinul social sunt predictori ai consumului timpuriu de alcool și droguri ilicite la tineri.
Elevii de gimnaziu din clasa a VI-a până în a VIII-a care au simțit mai mult sprijin emoțional din partea profesorilor au raportat o întârziere în inițierea alcoolului și a altor substanțe ilicite.
În mod surprinzător, adolescenții care au raportat niveluri mai ridicate de anxietate de separare de la părinți au avut, de asemenea, un risc scăzut de consum precoce de alcool.
Experții spun că puține studii au examinat sprijinul pentru tineri de la membrii non-familiali ai rețelei de asistență socială a adolescentului, inclusiv profesori.
„Rezultatele noastre au fost surprinzătoare”, a spus psihologul Dr. Carolyn McCarty, de la Seattle Children's Research Institute. „Am știut că profesorii de gimnaziu sunt importanți în viața tinerilor, dar acesta este primul studiu bazat pe date care arată că sprijinul profesorilor este asociat cu niveluri mai scăzute de consum precoce de alcool”.
Elevii de gimnaziu au definit sprijinul profesorilor ca fiind simțindu-se aproape de un profesor sau fiind capabili să vorbească cu un profesor despre problemele pe care le întâmpină.
Tinerii apropiați sau chiar agățați de părinți pot avea anxietate de separare și pot fi mai puțin susceptibili la influențe negative din partea colegilor, inclusiv experimentarea cu comportamente riscante, cum ar fi consumul de alcool.
„În general, adolescenții caută senzații sau experiențe noi și își asumă mai multe riscuri atunci când sunt alături de colegi”, a spus McCarty.
„Tinerii cu simptome de anxietate de separare pot fi protejați în virtutea conexiunii lor intense cu părinții lor, făcându-i mai puțin probabil să se afle în medii în care este posibilă inițierea consumului de substanțe”, a spus ea.
Cercetătorii au descoperit că tinerii care au inițiat consumul de alcool și alte droguri ilicite înainte de clasa a VI-a au niveluri semnificativ mai ridicate de simptome depresive.
Acest lucru sugerează că depresia poate fi o consecință a utilizării foarte timpurii sau un factor de risc pentru inițierea utilizării înainte de anii de școală medie.
Depresia a fost definită prin întrebarea tinerilor despre starea lor de spirit și sentimentele lor și întrebarea lor dacă afirmații precum „M-am simțit îngrozitor sau nefericit” și „M-am simțit ursuz sau supărat cu părinții mei” au fost adevărate, false sau uneori adevărate într-un interval de timp de două săptămâni .
„Pe baza studiului și a constatărilor noastre, prevenirea consumului de substanțe trebuie abordată la un nivel multidimensional”, a spus McCarty.
„Trebuie să fim conștienți și să monitorizăm nivelurile de stres ale adolescenților timpurii, iar părinții, profesorii și adulții trebuie să se adapteze la sănătatea mintală a copiilor. Știm că tinerii care inițiază abuzul de substanțe înainte de vârsta de 14 ani prezintă un risc ridicat de probleme de abuz pe termen lung și de numeroase complicații de sănătate. ”
Sfaturi pentru părinți pentru a ajuta la reducerea consumului precoce de alcool:
- Aflați unde este copilul dvs. și verificați-vă cu copilul în mod regulat;
- Cunoașteți prietenii copilului dvs. și cu cine petrece timpul;
- Predați abilități de gestionare a stresului;
- Ajută-ți copilul să se simtă conectat cu adulții la școală.
Studiul, „Predictorii sănătății emoționale de inițiere a utilizării substanțelor în timpul școlii gimnaziale”, se găsește online în jurnal Psihologia comportamentelor dependente.
Sursa: Seattle Children’s
