Motivația angajaților pentru a lucra vital pentru succesul companiei
Mai multe companii ar trebui să înțeleagă că investiția în predarea și formarea angajaților înseamnă a investi în propria afacere, crede Jonsson. Cu toate acestea, pentru ca acest lucru să fie fructuos atât pentru organizație, cât și pentru angajat, urmărirea acestei învățări este crucială, deoarece creează, de asemenea, un sentiment de implicare în a fi văzut și auzit.
„Multe persoane sunt motivate de dezvoltare și învățare și nu doar de primirea unui salariu la sfârșitul lunii”, a spus Jonsson.
„Adesea auzim despre modul în care angajații trebuie să-și negocieze calea spre un curs sau despre cât de fericit este să fie trimis în cele din urmă la acel„ curs de conducere ”. Dar nu la fel de frecvent despre modul în care lecțiile învățate sunt ulterior utilizate și urmărite de angajator. Dacă lecțiile învățate nu sunt căutate sau evaluate, atunci va scădea și voința de a le folosi sau de a împărtăși aceste cunoștințe și know-how. ”
Atunci când întreprinderile înțeleg că dezvoltarea și succesul lor viitor depind de dezvoltarea angajaților lor, vor fi mai bine echipate pentru a răspunde schimbărilor și cererilor în creștere și în scădere. În loc să piardă timpul căutând nivelul adecvat de competență, ei dezvoltă deja competența angajaților la locul de muncă.
„Accentul ar trebui să fie pe modul în care suntem mai capabili să folosim resursele pe care le avem pentru a crea un succes durabil. Modelul master-ucenic este un exemplu al modului în care acest lucru poate avea loc în practică ”, a spus Jonsson.
La Mannheimer Swartling - o firmă de avocatură suedeză de succes - instruirea și învățarea fac parte din sarcinile de zi cu zi, atât pentru parteneri, cât și pentru asociați și personalul de asistență, și nu sunt considerate o activitate secundară. Cei mai buni studenți la drept sunt atrași să lucreze acolo, deoarece văd oportunitatea dezvoltării personale și de a fi implicați și de a contribui la dezvoltarea și succesul companiei.
„Cred că putem învăța multe din modul în care suntem capabili, cu o structură mai clară și o cultură puternică de învățare, să dezlănțuim timp pentru dezvoltare și învățare pentru dezvoltare profesională și, astfel, succes durabil pentru organizație”, a spus Jonsson.
Sursa: Universitatea din Göteborg
