Chimia creierului prezice abilitatea de a învăța „Făcând”

Progresele în știința cognitivă și practica educațională au condus la o înțelegere clară a faptului că oamenii au diferite stiluri de învățare, fie că sunt auditive, vizuale sau tactile. Într-un nou studiu, o colaborare internațională a stabilit o legătură între nivelul neurotransmițătorului GABA din creier și învățarea tactilă.

Dacă sunteți un elev auditiv, învățați auzind și ascultând, în timp ce un elev vizual învață cel mai bine citind sau văzând imagini. Cursanții tactili învață atingând și făcând.

Neurologii de la Universitatea Ruhr Bochum au folosit spectroscopia prin rezonanță magnetică pentru a arăta că nivelurile de bază ale GABA pot prezice succesul în învățarea tactilă.

Rezultatele cercetării au fost publicate în revista științifică Cortex cerebral.

Cercetătorii explică faptul că prelucrarea informațiilor din mediu necesită un nivel ridicat de integrare a informațiilor de către sistemul nervos, care se bazează atât pe semnalizarea electrică, cât și pe cea chimică.

Una dintre cele mai importante substanțe chimice din creier este GABA, care este principala sursă de inhibare corticală. Nivelurile GABA s-au dovedit a fi implicate critic în capacitatea creierului de a se adapta și de a învăța, permițându-ne să ne îmbunătățim în mod eficient simțurile prin expunere repetitivă.

Cercetările anterioare au arătat că prin stimularea pasivă a vârfurilor degetelor cu curenți electrici de nivel scăzut, acuitatea tactilă poate fi îmbunătățită.

Prin aplicarea unui protocol similar coroborat cu măsurători neinvazive ale GABA, cercetătorii au oferit un potențial mecanism asociat învățării. Pur și simplu, cu cât nivelurile GABA ale cortexului somatomotor primar sunt mai ridicate, cu atât este mai mare potențialul de învățare senzorială.

Important, nivelurile de GABA nu au fost afectate de învățarea senzorială, ci mai degrabă magnitudinea învățării a fost legată de nivelurile de bază ale neurotransmițătorului.

După cum explică cercetătorii, „Printre alți factori genetici și anatomici care interferează cu învățarea, neurotransmițătorul GABA joacă un rol vital în învățarea tactilă.

Concentrația sa de bază ne permite să prezicem cât de eficientă va fi stimularea pasivă în învățare, așa cum se arată prin îmbunătățirea discriminării tactile. ”

Cercetătorii spun că investigațiile viitoare vor căuta să ofere o perspectivă suplimentară asupra mecanismelor învățării senzoriale.

Sursa: Universitatea Ruhr Bochum / EurekAlert