Evaluarea traumei la copii tocmai s-a îmbunătățit puțin
Cercetătorii au propus și testat o nouă metodă de evaluare a traumei la copii, în special a celor din sistemul de justiție juvenilă.
Până în prezent, lucrătorii din domeniul sănătății s-au bazat pe Lista de verificare a simptomelor pentru copii pentru 54 de întrebări (TSCC). Metoda, utilizată de zeci de ani, testează modul în care traumele afectează tinerii în speranța de a dezvolta cel mai bun tratament și sprijin posibil.
Dar interpretarea rezultatelor poate fi foarte dificilă, deoarece lucrarea se realizează manual și implică o matrice complexă din care se pot trage concluzii.
Noua metodă, dezvoltată de o echipă de cercetători de la Case Western Reserve University din Cleveland, nu schimbă nici instrumentul în sine, nici întrebările implicate, ci mai degrabă modul în care lucrătorii evaluează și, în cele din urmă, aplică rezultatele.
„În cele din urmă, este vorba dacă instrumentul este ușor de interpretat”, a declarat liderul studiului Fredrick Butcher, Ph.D., asociat de cercetare la Universitatea Semi J. și Ruth W. Begun Center for Violence Prevention Research and Education.
„Unii copii pot avea probleme în mai multe domenii, dar atunci când îi examinați împreună, veți avea o mai bună înțelegere a gravității problemelor pe care le au.”
Cercetătorii s-au concentrat asupra modului în care au fost legați și punctați șase factori de sănătate mintală asociați cu trauma unui copil (anxietate, furie, disociere, depresie, preocupări sexuale și stres post-traumatic).
Aceștia au analizat rezultatele testului TSCC la 2.268 de copii, cu vârste cuprinse între opt și 17 ani, din programul Ohio Behavioral Health Juvenile Justice, un program care deviază tinerii de la încarcerare către agențiile comunitare pentru a lucra la probleme de comportament, abuz de substanțe și sănătate mintală.
Fiecare tânăr este evaluat pe măsură ce intră în program, astfel încât tratamentul să poată fi orientat către nevoile lor de sănătate comportamentală, a spus Butcher.
Cercetătorii au descoperit că scorurile tradiționale TSCC funcționează bine pentru a evalua trauma copiilor. Dar atunci când analizăm singur scorul total, apare doar o imagine „murdară”, care nu oferă suficiente detalii pentru a evalua în mod adecvat tinerii și pentru a viza tratamentul.
Pe de altă parte, Butcher și echipa sa au descoperit că gruparea factorilor în două domenii - una pentru anxietate, disociere și stres post-traumatic și cealaltă pentru furie și depresie - a făcut analiza rezultatelor mai ușoară și mai precisă.
Asistenților sociali li s-au oferit opțiuni despre cum să înscrieți testele, de la utilizarea scorului total al unui copil până la scăderea răspunsurilor de furie și depresie pentru un scor și anxietate, stres post-traumatic și răspunsuri de disociere pentru altul.
Descompunerea scorului în două grupuri, a spus Butcher, poate ușura povara muncii asupra asistenților sociali și poate oferi în continuare suficiente informații utile pentru a proiecta programe de tratament.
„Soluția alternativă pe două scări nu este neapărat mai rapidă pentru a înscrie”, a spus el, „dar este mult mai ușor de interpretat”.
Sursa: Case Western Reserve University
