Creierul produce empatie în diferite moduri

Creierul nostru este capabil să experimenteze empatia fizică într-o varietate de moduri. Ne bazăm pe părțile intuitive, senzoriale-motorii ale creierului pentru a ne raporta la cineva care experimentează ceva pe care l-am experimentat și noi. Cu toate acestea, prin partea rațională a creierului, suntem capabili, de asemenea, să simțim empatie pentru cineva care simte ceva ce nu avem sau suntem incapabili să experimentăm.

Potrivit unui nou studiu de la Universitatea din California de Sud, chiar și lipsa unui membru nu va împiedica creierul să înțeleagă cum este ca altcineva să experimenteze durere în acel membru.

Lisa Aziz-Zadeh, profesor asistent la Divizia de științe ocupaționale și terapie ocupațională a USC, explică modul în care creierul produce empatie, chiar și pentru cei care diferă fizic de ei înșiși într-o lucrare publicată online de Cortex cerebral.

Deși sunt angajați în diferite grade în funcție de circumstanțe, se pare că atât părțile intuitive, cât și cele raționalizante ale creierului funcționează în tandem pentru a crea senzația de empatie, a spus Aziz-Zadeh.

„Oamenii o fac automat”, a spus ea.

Pentru studiu, echipa de cercetare a USC a arătat videoclipuri cu sarcini efectuate cu mâinile, picioarele și gura unei femei care sa născut fără brațe sau picioare și, de asemenea, pentru 13 femei dezvoltate în mod obișnuit.Videoclipurile arătau activități care includeau mâncarea gurii și o mână apucând un obiect.

Cercetătorii au arătat și videoclipuri cu durere, sub formă de injecție, cauzată de părți ale corpului.

Pe măsură ce voluntarii au vizionat videoclipurile, creierul lor a fost scanat folosind imagistica magnetică funcțională (fMRI); scanările au fost apoi comparate, ceea ce a arătat sursele diferite de empatie.

Într-o altă constatare, Aziz-Zadeh a descoperit că atunci când femeile fără membre urmăreau videoclipuri cu sarcini pe care le îndeplinea și pe care le putea îndeplini, dar folosind părți ale corpului pe care nu le avea, părțile senzoriale-motorii creierului ei erau încă puternic activate. De exemplu, femeia poate ține obiecte, dar folosește un ciot împreună cu bărbia pentru a face acest lucru în loc de o mână.

Cu toate acestea, dacă scopul acțiunii a fost imposibil pentru ea, atunci s-au angajat și un grup suplimentar de regiuni ale creierului implicate în raționamentul deductiv.

Sursa: Universitatea din California de Sud