Leziunile la cap pot afecta viața socială a copiilor

Noi cercetări au descoperit că suferirea unei leziuni la cap poate afecta viața socială a copiilor în anii următori.

Pentru studiul lor, neurologii de la Universitatea Brigham Young (BYU) au examinat un grup de copii la trei ani după ce fiecare suferise un traumatism cerebral, cel mai frecvent din accidente auto. Au descoperit că o leziune persistentă într-o anumită regiune a creierului a prezis sănătatea vieții sociale a copiilor.

„Lucrul cel mai greu în ceea ce privește leziunile cerebrale este că cineva poate avea dificultăți semnificative, dar încă arată bine”, a declarat Shawn Gale, Ph.D., neuropsiholog la BYU.

„Dar le este mai greu să-și amintească lucrurile și să se concentreze asupra lucrurilor și asta afectează modul în care interacționează cu alți oameni. Din moment ce arată bine, oamenii nu le reduc atât de mult ca ar trebui. "

Pentru studiu, publicat în Jurnalul de reabilitare a traumei capului, Gale și doctorat studentul Ashley Levan a comparat viața socială și abilitățile de gândire ale copiilor cu grosimea stratului exterior al creierului din lobul frontal.

Măsurătorile creierului au provenit din scanări de imagistică prin rezonanță magnetică (RMN), în timp ce informațiile sociale au fost colectate de la părinți pe o varietate de subiecte, cum ar fi participarea copiilor lor la grupuri, numărul de prieteni și cantitatea de timp petrecut cu prietenii.

Oamenii de știință ai BYU au descoperit, de asemenea, că leziunile fizice și retragerea socială sunt conectate prin „competență cognitivă”, definită ca fiind combinația dintre memoria pe termen scurt și viteza de procesare a creierului.

„În interacțiunile sociale trebuie să procesăm conținutul a ceea ce spune o persoană, în plus față de procesarea simultană a indicilor nonverbali”, a spus Levan. „Atunci trebuie să păstrăm aceste informații în memoria noastră de lucru pentru a putea răspunde în mod adecvat. Dacă întrerupeți memoria de lucru sau viteza de procesare, aceasta poate duce la dificultăți în interacțiunile sociale. ”

Studiile separate asupra copiilor cu ADHD, care afectează și lobii frontali, arată că terapia poate îmbunătăți memoria de lucru, potrivit cercetătorilor. Cercetătorii speră că studiile viitoare care utilizează instalația RMN BYU vor analiza dacă îmbunătățirile memoriei de lucru ar putea „trata” dificultățile sociale provocate de leziunile la cap.

„Acesta este un studiu preliminar, dar vrem să intrăm în mai multe detalii despre motivele pentru care memoria de lucru și viteza de procesare sunt asociate cu funcționarea socială și modul în care structurile cerebrale specifice ar putea fi legate de îmbunătățirea rezultatului”, a spus Gale.

Sursa: Universitatea Brigham Young

!-- GDPR -->