Mulți copii din SUA nu au atașament sigur, se confruntă cu obstacolele viitoare

Un nou studiu sumbru cu aproximativ 14.000 de copii din SUA constată că 40 la sută nu au legături emoționale puternice cu părinții și, ca urmare, sunt mai predispuși să se confrunte cu probleme educaționale și comportamentale.

Într-un raport publicat de Sutton Trust, un institut din Londra care a publicat peste 140 de lucrări de cercetare privind educația și mobilitatea socială, cercetătorii au descoperit că sugarii cu vârsta sub trei ani care nu formează legături puternice cu mamele sau tații lor sunt mai probabil să fii agresiv, sfidător și hiperactiv ca adulți.

Aceste legături sau atașamente sigure se formează prin îngrijirea timpurie a părinților, cum ar fi ridicarea unui copil atunci când acesta plânge sau ține și liniștește copilul.

„Când părinții se adaptează și răspund nevoilor copiilor lor și sunt o sursă sigură de confort, acei copii învață cum să-și gestioneze propriile sentimente și comportamente”, a spus cercetătorul și doctorandul Sophie Moullin. „Aceste atașamente sigure față de mamele și tații lor oferă acestor copii o bază din care să se dezvolte.”

În noile rapoarte, cercetătorii au folosit datele colectate de Early Childhood Longitudinal Study, un studiu reprezentativ la nivel național din SUA cu 14.000 de copii născuți în 2001. Cercetătorii au analizat, de asemenea, peste 100 de studii academice.

Analiza lor arată că aproximativ 60 la sută dintre copii dezvoltă atașamente puternice față de părinți, care se formează prin acțiuni simple, cum ar fi ținerea unui copil cu drag și răspunderea la nevoile copilului.

Astfel de acțiuni susțin dezvoltarea socială și emoțională a copiilor, care, la rândul lor, le întărește dezvoltarea cognitivă, scriu cercetătorii.

Acești copii sunt mai predispuși să reziste la sărăcie, instabilitate familială, stres parental și depresie. În plus, dacă băieții care cresc în sărăcie au atașamente parentale puternice, sunt de 2-1 / 2 ori mai puține șanse să prezinte probleme de comportament la școală.

Pe de altă parte, aproximativ 40 la sută care nu au atașamente sigure sunt mai predispuse să aibă un limbaj și un comportament mai slab înainte de a intra la școală.

Acest efect continuă pe tot parcursul vieții copiilor, iar acești copii sunt mai predispuși să părăsească școala fără educație suplimentară, angajare sau instruire, scriu cercetătorii.

Printre copiii care cresc în sărăcie, îngrijirea parentală precară și atașamentul nesigur înainte de vârsta de patru ani au prezis cu tărie un eșec la finalizarea școlii.

Dintre cei 40 la sută cărora le lipsește atașamentele sigure, 25 la sută își evită părinții atunci când sunt supărați (pentru că părinții lor ignoră nevoile lor), iar 15 la sută își împotrivesc părinții pentru că părinții le provoacă suferință.

Dr. Susan Campbell, profesor de psihologie la Universitatea din Pittsburgh, care studiază dezvoltarea socială și emoțională la copii mici și sugari, a declarat că atașamentele nesigure apar atunci când primitorii îngrijitori nu sunt „acordați” semnalelor sociale ale sugarului lor, în special strigătele lor de suferință. în timpul copilăriei.

„Când sugarii neajutorați învață devreme că vor fi răspuns la strigătele lor, ei învață, de asemenea, că nevoile lor vor fi satisfăcute și probabil că vor forma un atașament sigur față de părinții lor”, a spus Campbell.

„Cu toate acestea, atunci când îngrijitorii sunt copleșiți din cauza propriilor dificultăți, sugarii sunt mai predispuși să învețe că lumea nu este un loc sigur - ducându-i să devină nevoiași, frustrați, retrași sau dezorganizați”.

Cercetătorii susțin că mulți părinți - inclusiv părinții din clasa de mijloc - au nevoie de mai mult sprijin pentru a oferi părinți corespunzători, inclusiv concediul de familie, vizitele la domiciliu și sprijinul pentru venituri.

„Intervențiile vizate pot fi, de asemenea, extrem de eficiente în a ajuta părinții să dezvolte comportamente care favorizează atașamentul sigur. Sprijinirea familiilor care sunt expuse riscului părinților săraci începe în mod ideal devreme - la naștere sau chiar înainte ”, a declarat Jane Waldfogel, doctorat, coautor al raportului și profesor de asistență socială și afaceri publice la Columbia.

Sursa: Universitatea Princeton