Numărul tot mai mare de substanțe chimice legate de tulburările cerebrale la copii

Un nou studiu constată că substanțele chimice toxice pot declanșa recentele creșteri ale dizabilităților neurodezvoltării în rândul copiilor, inclusiv autismul, tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție și dislexia.

Cercetătorii de la Școala de Sănătate Publică Harvard (HSPH) și Școala de Medicină Icahn din Muntele Sinai spun că este urgent nevoie de o nouă modalitate de a controla utilizarea acestor substanțe.

„Cea mai mare îngrijorare este numărul mare de copii care sunt afectați de daune toxice la dezvoltarea creierului în absența unui diagnostic formal”, a declarat Philippe Grandjean, profesor adjunct de sănătate a mediului la HSPH. „Suferă o durată de atenție redusă, dezvoltare întârziată și performanțe școlare slabe. Chimicalele industriale apar acum ca fiind cauzele probabile. ”

Noul raport urmărește un studiu similar realizat de cercetători în 2006, care a identificat cinci substanțe chimice industriale ca „neurotoxicanți pentru dezvoltare” sau substanțe chimice care pot provoca deficite cerebrale.

Noul studiu oferă constatări actualizate cu privire la aceste substanțe chimice și adaugă informații despre șase produse recent recunoscute, inclusiv mangan; fluorura; clorpirifos și DDT (pesticide); tetracloretilenă (un solvent); și eteri difenilici polibromați (ignifugi).

Studiul prezintă posibilele legături între acești neurotoxicanți nou recunoscuți și efectele negative asupra sănătății asupra copiilor.

De exemplu, manganul este asociat cu funcția intelectuală diminuată și deprecierea abilităților motorii. Solvenții sunt legați de hiperactivitate și comportament agresiv, în timp ce anumite tipuri de pesticide pot provoca întârzieri cognitive.

Grandjean și co-autorul Philip Landrigan, decanul pentru sănătate globală la Muntele Sinai, postulează că multe alte substanțe chimice contribuie la o „pandemie tăcută” a deficitelor neurocomportamentale care erodează inteligența și perturbă comportamentele.

Dar controlul acestei pandemii este dificil din cauza lipsei de date care să ghideze prevenirea și a cantității uriașe de dovezi necesare pentru reglementarea guvernului, potrivit cercetătorilor.

„Foarte puține substanțe chimice au fost reglementate ca urmare a neurotoxicității dezvoltării”, scriu ei în studiu, care a fost publicat în Neurologie Lancet.

Cercetătorii spun că este crucial să controlăm utilizarea acestor substanțe chimice pentru a proteja dezvoltarea creierului copiilor la nivel mondial. Aceștia propun testarea obligatorie a substanțelor chimice industriale și formarea unui nou centru internațional de compensare pentru evaluarea substanțelor chimice industriale pentru potențiale neurotoxicități de dezvoltare.

„Problema are un scop internațional și, prin urmare, soluția trebuie să fie și internațională”, a spus Grandjean. „Avem la dispoziție metodele de testare a substanțelor chimice industriale pentru a determina efectele dăunătoare asupra dezvoltării creierului copiilor - este momentul să facem testarea obligatorie”.

Sursa: Harvard School of Public Health


!-- GDPR -->